Программа производственной практики

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский государственный гуманитарный университет»

(РГГУ)

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра теории и истории социологии

Программа производственной практики

Учебно-методический комплекс

для бакалавриата по направлению

040100 – социология

Москва 2012

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Учебно-методический комплекс дисциплины

Составитель:

к. социол.н. доц. кафедры теории и истории социологии Анисимов Р.И.

УТВЕРЖДЕНО УТВЕРЖДАЮ

Протокол заседания кафедры Руководитель ООП ВПО

№_____ от_________________ Направление Социология

квалификация бакалавр

профиль ______________

(название)

________________._______

(подпись, ф.и.о.)

В соответствии с ФГОС ВПО практика является обязательной и представляет особый вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые студентами в процессе освоения теоретических курсов и специальных дисциплин, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций студентов.

Цель и задачи практики

Общей целью производственной практики является включение студентов в деятельность ведущих организаций, занимающихся проведением социологических и маркетинговых исследований, исследованиями в области рекламы и проведением рекламных компаний.

Цель производственной практики конкретизируется в ряде задач. Задачами практики являются:

- получение профессиональных навыков социолога посредством непосредственного участия в работе специализирующейся организации;

- приобретение опыта практической исследовательской работы;

- обучение методам и средствам сбора социальной информации и возможности их применения в профессиональной деятельности;

- изучение специфики деятельности организаций, занимающихся сбором социологических данных.

Место практики в структуре основной образовательной программы

Производственная практика относится к относится к дисциплинам «Гуманитарного, социального и экономического цикла» (Б.5) основной образовательной программы бакалавриата (ООП). Для прохождения производственной практики студент должен знать основные методы социологического исследования, правила построения выборки, основные теоретические концепции операционализируемые в различных программах исследования, уметь работать с различными статистическими программами, обладать навыками коммуникации с незнакомыми людьми, владеть грамотной речью, умением составлять аналитические отчеты и предложения для решения социальных проблем. Прохождение производственной практики предполагает знание таких предшествующих дисциплин «Математического, естественнонаучного и программно-информационного цикла» (Б2), как «Измерения в социологии», «Методы прикладной статистики для социологов», «Теория вероятностей и математическая статистика»; «Профессионального цикла» (Б3) как, «Методология и

методы социологического исследования», «Социология общественного мнения», «Социология маркетинга и рекламы» В свою очередь, учебная практика может рассматриваться как предшествующая для дисциплин «Профессионального цикла» (Б.3) «Социология коммуникаций», «Экономическая социология», «Социология труда».

Формы проведения практики

Производственная

Место и время проведения практики

Государственная Третьяковская Галерея (отдел социологических исследований), ВЦИОМ, Экспар-Аналитик, Ромир Мониторинг, Центр социологических исследований РГГУ с 22 июня по 5 июля 2013 г. (2 недели), и с 13 апреля по 10 мая 2014 г. (4 недели).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики

Процесс прохождения производственной практики направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурных (ОК):

умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК 2);

готовность к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК 3);

способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК 4);

умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК 5);

стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации (ОК 6);

осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК 8);

способность использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК 9);

способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК 11).

Профессиональных (ПК):

способность применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования (ПК 1);

способность самостоятельно сформулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК 2);

способность и готовность участвовать в составлении и оформлении научно-технической документации, научных отчетов, представлять результаты исследовательской работы с учетом особенностей потенциальной аудитории (ПК 3);

способность и готовность использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности (ПК 4);

умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК 5);

способность участвовать в разработке основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей (ПК 6);

способность составлять и представлять проекты научно-исследовательских и аналитических разработок в соответствии с нормативными документами (ПК 7);

умение обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК 8);

способность и готовность к планированию и осуществлению проектных работ в области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб (ПК 9);

способность использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследований, аналитической и консалтинговой деятельности (ПК 10);

способность использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК 11).

По итогам прохождения практики обучающийся должен

Знать:

- исследовательские парадигмы, применяемые в социологических исследованиях (ОК-9), (ПК-1);

- структуру и процедуру составления программы социологического исследования (ОК-11); (ПК-2), (ПК-2), (ПК-9), (ПК-10);

- основные методы социологических исследований (ПК-5), (ПК-11);

- нормативные правовые документы своей профессиональной деятельности (ОК-5), (ПК-7);

- статистические пакеты компьютерной обработки данных (ПК-8).

Уметь:

- обрабатывать массив данных (ПК-8);

- анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ОК-8), (ПК-2), (ПК-10);

- составлять аналитические отчеты по результатам исследования (ПК-3),(ПК-4);

- предлагать конкретные планы решения социальных проблем (ПК-4), (ПК-5), (ПК-6), (ПК-10), (ПК-11);

Владеть:

- социологическим инструментарием конкретного социологического исследования (ОК-9), (ПК-1), (ПК-2), (ПК-5);

- навыками проведения социологического исследования (ОК-3), (ОК-4), (ОК-6), (ПК-2);

- методами компьютерной обработки и анализа собранного массива данных (ПК-8);

- навыками составления аналитического отчета по проведенному исследованию (ПК-3), (ПК-4), (ПК-6), (ПК-7).

Структура и содержание практики

Общая трудоемкость производственной практики составляет 9 зачетных единиц, 324 часа.

№ п/п Разделы (этапы) практики Виды учебной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Формы текущего и промежуточ-ного контроля

лекции прак тические рабо ты сбор и систе матизация мате риалов само стоя тель ная рабо защи та отчёта

та

1 Ознакомительная лекция 16 Собеседование

2 Работа в организации 216 Соответствующий раздел дневника практики

4 Подготовка отчёта 20 64 текст

5 Промежуточный контроль 8 зачёт/экзамен

ВСЕГО 16 216 20 64 8 324

Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике;

Во время производственной практики по социологии используются следующие технологии: лекции, индивидуальное обучение методам работы «в поле», навыкам интервьюирования, правилам сбора информации, методам обработки полученных материалов. Предусматривается самостоятельная работа студентов в структурных подразделениях под контролем преподавателя и руководителя от организации. Осуществляется обучение правилам написания отчета.

№ п/п Раздел практики Виды учебной работы Формируемые компетенции (указывается код компетенции) Образовательные технологии

1. Ознакомительная лекция Лекция 1 ОК-5, ОК-6, ОК-8 Лекция

2. Работа в организации Практическая работа ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-9, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-8, ПК-9 Метод проектов

3. Подготовка отчёта Практическая работа ОК-9, ОК-11, ПК-3, ПК-6, ПК-7, ПК-10, ПК-11 Индивидуальный тренинг

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике;

Включают в себя рекомендации по сбору, обработке и анализу материалов, проверка и помощь в составлении отчета.

Формы промежуточной аттестации;

Включают в себя собеседование, взаимодействие с руководителями практики от организации на предмет их характеристик практикантов. Написание дневника практики в котором указывается место практики, содержание работы, краткий отчет практиканта о проделанной работе в котором он указывает, какие знания, умения, навыки были им приобретены, замечания по содержанию работы.

Учебно-методическое и информационное обеспечение практики;

а) основная литература:

1. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание,объяснение, понимание социальной реальности/ В.А. Ядов. — 3-е изд., испр. — М.: Омега-Л, 2007. — 567 с.

2. Тезаурус социологии. Тематический словарь-справочник. Под ред. Ж.Т.Тощенко. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. - 489 с.

б) дополнительная литература:

3. Кинсбурский А.В. Как провести учебное социологическое исследование (Пособие для студентов социологических факультетов университетов) [Электронный ресурс]// Официальный сайт ИC РАН. - 2009. – Режим доступа: http://www.isras.ru/publ.html?id=1276

Программное обеспечение.

1. Программа MS Excel;

2. Программа SPSS.

Материально-техническое обеспечение практики

Рабочие места, оборудованные компьютерами со статистическими программами, а также с возможностью доступа в Интернет, на предприятиях.

Разработчики:

РГГУ Кафедра теории и истории социологии, к. социол.н., доцент. – Р.И. Анисимов

Эксперты:

РГГУ Кафедра теории и истории социологи, доцент кафедры – И.В. Воробьева

РГГУ Кафедра прикладной социологии, профессор кафедры – С.Н. Майорова-Щеглова

Программа одобрена на заседании ___________________ совета _______________от _____________, протокол № ______.

УТВЕРЖДЕНО УТВЕРЖДАЮ

Протокол заседания кафедры Руководитель ООП ВПО

№_____ от_________________ направление «Социология»

(бакалавриат)

Профиль ________________

(название)

________________._______

(подпись, ф.и.о.)

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ

в учебно-методическом комплексе по дисциплине «Введение в социологию» по направлению подготовки (специальности) «Социология» (бакалавриат) профиль на 2012__/2013_ учебный год.

1. В рабочую программу дисциплины вносятся следующие изменения:

1.1. Обновлены формы текущей и промежуточной аттестации студентов;

1.2.

2. В планы семинарских занятий; планы практических занятий и методические указания по их проведению вносятся следующие изменения:

2.1. .…………………………………..;

2.2. …………………………………...;

…

2.9. …………………………………… .

3. В методические рекомендации обучающемуся по организации самостоятельной работы вносятся следующие изменения:

3.1. .…………………………………..;

3.2. …………………………………...;

…

3.9. …………………………………… .

Автор-составитель УМК

кандидат социологических наук,

доцент кафедры теории и истории социологии Анисимов Р.И.

Заведующий кафедрой теории и истории социологии Тощенко Ж.Т.

Версия для печати