УМК "Социология корнфликта"

[Скачать полный текст УМК]

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

 

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

 

Кафедра политической социологии

СОЦИОЛОГИЯ КОНФЛИКТА

 

Учебно-методический комплекс

 

 

для специальности № 0203000 - Социология

 

 

Москва,  2010


 

СОЦИОЛОГИЯ КОНФЛИКТА

 

Учебно-методический комплекс

 

Составитель:

 

д.полит.н., доц.  Н.М. Великая

 

Ответственный редактор:

 

д.филос.н., проф. В.Ф. Левичева

 

Программа утверждена на заседании

Кафедры политической социологии

23.03.09, № протокола  7

 

 

Российский государственный

гуманитарный университет, 2010  

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

I.Предисловие                                                                             С.3

II.Программа курса                                                                                            С.4

Пояснительная записка                                                                 С.5

Содержание курса                                                                       С.6

Список источников и литературы                                                  С.12                                

Тематический план                                                                     С.18

Контрольные вопросы                                                                 С.19                                                                          

III.Планы семинарских занятий                                                 С.20

Пояснительная записка                                                              C.20

Тематические разделы                                                               С.21                                                                  

IV.Система текущего и итогового контроля                                            С.31

Пояснительная записка                                                              С.31

Промежуточные контрольные работы                                          С.33

Темы рефератов                                                                        С.46

V.Рабочая тетрадь студента                                                                          С.47

 

 

 

 

I. ПРЕДИСЛОВИЕ

 

Специальный курс «Социология конфликта» является относительно новой учебной дисциплиной в образовательном стандарте России по специальности «Социология» и его появление связано с требованиями меняющейся реальности и с необходимостью подготовки специалистов в области разрешения разнообразных конфликтов.  Сегодня социология конфликта – система более или менее связанных научных парадигм, каждая из которых объясняет определенные стороны или типы социальных конфликтов. В рамках данного курса рассматриваются и некоторые аспекты конфликтологии - прикладной научной дисциплина, связанной с практической работы по урегулированию конфликтов. 

Изучение проблематики, связанной с социальными конфликтами, особенно актуально для РФ, поскольку с одной стороны, опыта подготовки специалистов в области разрешения социальных конфликтов в России не было, а с другой стороны, российское общество сегодня представляет широкий набор конфликтогенных факторов.

Учебно-методический комплекс состоит из программы специального курса, планов семинарских занятий, образцов контрольных работ к промежуточной аттестации. УМК содержит также  список предлагаемых реферативных работ и вопросы к итоговой аттестации студентов.

Для студентов заочной формы обучения разработана рабочая тетрадь студента, которая включает в себя рекомендации по изучению двух основных разделов курса, разнообразные задания и список рекомендованной литературы.

 

 

 

 

II. ПРОГРАММА КУРСА «СОЦИОЛОГИЯ КОНФЛИКТА»

 

Пояснительная записка.

 

Спецкурс  «Социология конфликта» предназначен для студентов 4-5 курсов всех видов обучения (дневное, вечернее и заочное), обучающихся по специальности № 0203000 "Социология", в т.ч. специализаций «Политический PR,  бизнес PR и реклама», «Маркетинг» на социологическом факультете РГГУ.

Предмет курса – теория и феноменология конфликта, основные социологические подходы к изучению конфликта,  базовые теории конфликта и консенсуса, структура и динамика социального конфликта, разноуровневые  социальные конфликты современного общества.

Целью курса является приобретение профессиональных навыков анализа конкретных конфликтных ситуаций, знакомство с методиками  и технологиями  разрешения конфликтов разного уровня.

Задачи курса:

  • изучить основные  теоретические концепций в области социологии конфликта;
  • овладеть  целым рядом терминологических понятий, составляющих тезаурус курса;
  • сформировать практические навыки в области анализа конфликтных ситуаций,
  • освоить базовый алгоритм анализа и описания социального конфликта;
  • показать возможности использования социологического инструментария для анализа конфликтных ситуаций и выработки мер по минимизации последствий.

В результате изучения дисциплины студенты должны:.

 

1.          Освоить  научную терминологию и свободно владеть обязательным понятийным аппаратом.

2.          Знать основные научные идей и фактов, лежащих в основе современной конфликтологии и социологии конфликта.

3.          Понимать и уметь объяснить основания для типологии конфликтов.

4.          Знать основные  принципы развития конфликтов в человеческом обществе.

5.          Овладеть навыками анализа и прогнозирования конкретных конфликтов (этнических, религиозных, социально-экономических, трудовых и т.д.).

6.          Уметь использовать социологический инструментарий при анализе  и прогнозировании  социальных конфликтов различного уровня.

7. Приобрести четкие и структурированные представления о методах и  технологиях разрешения и управления конфликтами  в различных  сферах общества.  

 

В рамках данного курса осуществляется изучение социологических подходов к анализу разнообразных социальных конфликтов и социальных ситуаций, что не исключает, однако, и обращения к методам других наук, т.к. в практической деятельности по разрешению конфликтных ситуаций наиболее оправданным в настоящее время считается «синтетический подход».

К этому времени студенты уже должны освоить основную терминологию и тематику курсов "Социология", Политология", "Психология", "Социальная психология", "Теория организаций" и ряд других. Курс является универсальным и охватывает материал из разных областей знаний – научных дисциплин и направлений, изучающих конфликты в самых разных сферах человеческого общества. 

 

Курс является фундаментальным теоретическим и имеет как методологическое значение, так и практическое. Тщательное изучение особенностей предмета социологии конфликта  является основой формирования навыков в практической деятельности, прежде всего аналитических, дающих возможности быстрее приобрести и осмыслить реалии действительности и адекватно оценивать усилия управленческих структур в плане разрешения конфликтных ситуаций. Для этого студенты должны обладать определенным уровнем эрудиции в области современных тенденций развития общества, иметь определенный исторический багаж.

Поэтому курс наряду с лекционным материалом содержит большое количество практических занятий, проводимых как в форме семинаров с перечнем обсуждаемых вопросов, так и в форме дискуссий, конференций, деловых игр.  Подготовка к семинару связана не только с вопросами для обсуждения, но зависит также от формы, места проведения семинара, конкретных заданий, которые  студент получит от преподавателя.

Методы работы по курсу предполагают активно-деятельностный подход, т.к. предполагают не только знакомство с предложенной литературой, но и самостоятельный поиск информации, источниковой базы,  статистической информации, особенно в рамках социологического практикума, который представляет собой индивидуальную работу студента по анализу и прогнозированию конкретного текущего социального конфликта. 

Самостоятельная работа студентов-социологов обязательно включает в себя анализ данных конкретных социологических исследований, имеющихся в базе ведущих научных центров.

 

Контроль навыков студентов осуществляется как в устной, так и в письменной форме. Разработана тематика рефератов, докладов, индивидуальных и групповых самостоятельных работ; подготовлены контрольные  задания по курсу в 2 вариантах.   

  В ходе обучения студенты сдают реферат, пишут 4 текущих контрольных работы по курсу, включающих и тестовые задания.

Для допуска к написанию итоговой контрольной работы студенты должны выступить не менее чем на 2/3 семинарских занятий, продемонстрировав знакомство с литературой, предлагаемой в УМК.

Студенты также должны написать все текущие контрольные работы, реферат  и сдать отчет  о работе в рамках социологического практикума.

Критериями оценки социологического практикума является использование актуальной  информации и актуальных социальных фактов, владение социологическим инструментарием, умение правильно отобрать источники для анализа конкретной социальной ситуации,  грамотная интерпретация полученных результатов и умение прогнозировать ситуацию на основе социологических методов.

В заключении студенты пишут итоговую контрольную работу по разработанным итоговым вопросам, которые могут варьироваться.

Подготовка к сдаче экзамена и групповой работе студентов подразумевает самостоятельную работу студентов в течении всего времени изучения курса по материалам рекомендуемых источников и литературы.

.

 

 


СОДЕРЖАНИЕ КУРСА  

 

 

Тема 1. Предмет, объект и задачи курса (2 часа). 

 

Необходимость изучения конфликтов в современном обществе. Основные тенденции общественного развития и конфликты в историческом контексте. Социология конфликта и генезис идей, конфликтология как междисциплинарная область знаний. Предмет и объект  социологии конфликта и конфликтологии.

 Социальный конфликт. Понятие социального конфликта. Типология  и классификация конфликтов. Внутриличностные, межличностные, групповые и межгрупповые конфликты.

Конфликтные сферы общества. Политические, экономические, культурные, религиозные, этнические и профессиональные конфликты.

Способы протекания конфликта: конфронтация, соперничество, конкуренция. Уровень организованности,  масштаб и форма протеста.  Позитивная и негативная сторона конфликта. Функции конфликта.

 

 

Тема 2. Философско-социологическая традиция изучения социальных конфликтов (2 часа).

 

Теория конфликта.  К.Маркс как родоначальник теории конфликта. Теория классовой борьбы. Социально-классовая структура общества и базовый конфликт общественно—экономических формаций.

Проблематика конфликта в социологии М.Вебера. Анализ властных отношений и форм господства и осуществления власти.

Функционализм  и 4-функциональная парадигма Т. Парсонса. Теория социального действия и социальная напряженность. Внутриличностные конфликты и 5 дилемм Парсонса.

Вклад Н.Смелзера в теорию социальных изменений. Инновационный конфликт и институционализация изменений.

Р. Дарендорф и «конфликтная»  модель общества. Конфликт групп и классов. Организованные и политизированные формы конфликта. Механизм развертывания классового конфликта. Возможности регулирования конфликта.

Г.Зиммель и его вклад в теорию конфликта. Острота межгруппового конфликта. Концепция позитивно-функционального конфликта  Л. Козера, факторы длительности конфликта.

 

 

Тема 3. Психологическая традиция изучения социальных конфликтов (4 часа). 

 

Конфликты человеческой души: интрапсихическая интерпретация.. Психоаналитическая теория (Фрейд и психоаналитическая теория сексуальности. Конфликты психосексуальных стадий становления личности. К.Хорни и развитие неофрейдизма. 3 типа социальной направленности личности. («Наши внутренние конфликты»,  «Невротическая личность нашего времени».) Э. Эриксон и восемь  стадий психосоциального развития.  («Детство и общество»,   «Идентичность: юность и кризис».) Аналитической психология.  К. Г. Юнг  «Конфликты детской души»

 Ситуационный подход (конфликт как реакция на внешнюю ситуацию. Бихевиоризм. М.Дойч (интерперсональные конфликты), Влияние кооперации и конкуренции на групповые процессы. «Закон социальных отношений».  М.Шериф (межгрупповые конфликты).

 Когнитивистские подходы: конфликт как когнитивный феномен. К.Левин и теория поля. Теория баланса Ф.Хайдера.  Столкновение несовместимых представлений и теория когнитивного диссонанса Л.Фестингера.

Ролевые конфликты, межличностные, внутригрупповые и межгрупповые.   Семейные конфликты как вариант межличностного и ролевого конфликта.

 

 

Тема 4. Структура и динамика социального конфликта (2 часа)

 

          Объективные и субъективные факторы конфликта. Участники, стороны конфликта. Прямой конфликт и участие третьей или других сторон в конфликте. Личностный компонент сторон конфликта, персонификация конфликта – лидеры, группа поддержки, идеологи и т.д.

Источники конфликта. Мотивы конфликты. Декларируемые позиции и реальные побуждения и интересы в конфликте. (ресурсы, власть, престиж).

Предмет конфликта, зона разногласий. Средства конфликта. Активность сторон и их возможности.  Проблема «цены конфликта».Действия участников конфликта или конфликтное взаимодействие. Типы поведения в конфликте (избегание, соперничество, приспособление, компромисс, сотрудничество). Исход конфликта.

Динамические характеристики конфликта и стадии развертывания конфликта. Предконфликтаная ситуация и латентное состояние конфликта. Инцидент – начало конфликта. Эскалация конфликта (непрерывная, волнообразная, вялая, крутая). Кульминация конфликта – активные действия и борьба. Послеконфликтная стадия и ее основные проблемы. Цена конфликта и цена выхода из конфликта.

 

 

Тема 5. Движущие силы и мотивация конфликта (2 часа).

 

Аналитическая схема исследования конфликта. Экономическая, политическая и культурная сфера развертывания конфликта. Основные теории мотивации. Основные мотивационные теории личности. Содержательные (А.Маслоу, Д.Мак.Клелланд, Ф,Герцберг, Х.А.Мюррей).  Процессуальные (теория ожидания, теория справедливости, Портера-Лоулера), Мотивация и деятельность (Джон Е.Барбуто, Ричард В. Сколл, Э.Деси).

Практическое приложение теорий мотивации (модель справедливости и модель атрибуции). Результаты труда и вознаграждение. Системы экономического и внеэкономического стимулирования.

        Конфликты потребностей, конфликт, интересов и ценностей в разных сферах современного российского  общества. Их проявления в политике, экономике, в религиозных отношениях и этнических.

Происхождение конфликта  в различных сферах жизнедеятельности человека.

 

 

Тема 6. Управление социальным конфликтом (2 часа).

 

Становление практики управления конфликтами и начало практической работы с ними.

Основные понятия управления конфликтами: Профилактика, регулирование, разрешение, соглашение.  Факторы управляемости конфликтом (по Л.Крисбергу и Р.Дарендорфу)

Конструктивное или деструктивное развитие конфликта.

Характеристики конфликтующих сторон и их влияние на управляемость конфликтом. 

Способы урегулирования конфликтов. (переговоры, посредничество, арбитраж, обязательный арбитраж, независимая экспертиза). Силовые методы разрешения конфликтов и факторы вызывающие необходимость применения силы.

 

Тема 7. Переговоры как  метод разрешения конфликтов (2 часа). 

 

Общая стратегия и модели переговоров. Модели «взаимных выгод», «уступок-сближения». Метод принципиального ведения переговоров Р.Фишера и У.Юри.

Участие третьей стороны в разрешении конфликтов, арбитраж, медиаторство. Стратегии и техники медиаторства.

Требования к участнику переговоров и регуляция психологической атмосферы. Переговорные стили (жесткий, мягкий, торговый, сотруднический). Организация переговоров.

Деловая игра. «Ведение переговоров».

 

Тема 8. Конфликты в больших социальных группах и различных сферах человеческого общества (2 часа).

 

             Конфликты современного общества. Глобализация и вызываемый ей конфликты.  Теории «конфликта цивилизаций», «миросистемной теории» и «конца истории». Возможности адаптации к западной системе ценностей.

         Международные конфликты в рамках мирового сообщества. Глобализация и антиглобализм.  Наднациональная и транснациональная политика.  ЕС и проблемы интеграции в Европе.  Миграция и проблемы мигрантов в современном мире.  

Международные конфликты. Поиск путей урегулирования  и практика разрешения международных конфликтов в 21 вв.  Вооруженные конфликты: причины и последствия.  

Международный терроризм и международные террористические организации. Методы борьбы с международный терроризмом и законодательство ряда стран в  борьбе с терроризмом.

 

 

Тема 9. Экономические и организационные конфликты (2 часа).

 

Экономические конфликты, как конфликт ценностей и интересов Социально-классовая структура российского общества и конфликтогенные факторы. Группы давления и экономические интересы. Лоббизм в России и возможности его институциализации.

Трудовые и организационные конфликты как разновидности экономического конфликта. Забастовки и протестные акции в современном мире, способы урегулирования трудовых конфликтов, роль  профсоюзов и третьей стороны.  Трудовые конфликты в России

Организационный конфликт как межличностный конфликт. Этапы протекания. Способы разрешения конфликтов в организации.

 

Тема 10. Этнические и религиозные конфликты (2 часа).

Этничность. Этногенез и некоторые понятия этносоциологии. Причины и особенности  протекания этнических и религиозных конфликтов.  Структура и формы этнических и религиозных конфликтов.

Этнические процессы в СССР и в современной России. Демографические характеристики этносоциальных процессов в России. Динамика этнического состава и национальная структура страны в советский и постсоветсткий период.  Этническая дифференциация демографических процессов, социальная микросреда межнационального общения. Национальная политика в России в 20 в.  Особенности национально-территориального деления в полинациональной среде, проблемы и перспективы российского федерализма.

Структура и формы этнических конфликтов (бытовой, политический, религиозный, территориальный). Этноконфликтные факторы в современном российском обществе и этнические конфликты в РФ.  Национализм как социальный феномен.

Проблемы управления в сфере межнациональных отношений, методы государственного управления  и правовые механизмы реализации национальной политики государства.  Управление этническим конфликтом в полиэтническом государстве.

  Религиозный конфликт и его связь с этническим.  Религиозная ситуация в РФ и конфликты религиозного сознания.

 

Тема 11. Экстремизм и его проявления в современном мире (2).

 

           Экстремизм. Понятие, сущность, формы и виды экстремизма в современном обществе. Фашизм, расизм, антисемитизм и др. виды экстремизма.  Законодательные средства борьбы с экстремизмом и «культурные» стратегии противодействия экстремизму.  Российское законодательство о противодействии экстремизму.

Сепаратизм и принцип самоопределения.  Сепаратизм в полиэтничных государствах. Сепаратистские конфликты второй половины 20 века. Ирландия, Квебек, Грузия (Абхазия Осетия), Молдавия, Югославия, Индия). Международный опыт борьбы с экстремизмом. . Зарубежный опыт законодательного регулирования противодействия                                                                                               экстремизму. Законодательство  зарубежных стран о запрете на нарушение равенства людей   по признаку их отношения к религии и пропаганде   религиозного экстремизма.

Система российского законодательства в сфере противодействия     экстремистской деятельности. Причины разработки и принятия федерального закона  «О противодействии экстремистской  деятельности».

 

 

  Тема 12 . Политические конфликты (4 часа).

  Институциализация политических конфликтов в современных демократических государствах. Политико-государственное устройство общества и влияние на конфликтогенность.           

Государство и природа власти.  Политические режимы и  формы правления. Мажоритарная демократия и демократия консенсуса и особенности протекания политических конфликтов в современном демократическом государстве.

Конфликты между различными ветвями власти, уровнями управления, политическими элитами в современном обществе.

Федерализм как форма территориально-государственного устройства. Симметричные и асимметричные федерации и причины конфликтов в них. Сепаратизм и его проявления в мире и России. Особенности российского федерализма  и его патологии.

 

 

 

 

                        СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И   ЛИТЕРАТУРЫ

 

        

Литература

                 Обязательная

 

Авдеева Л.Н. Размышления о конфликте // Социальный конфликт, 1994. - № 1 – С. 19-23.

Авксентьев В.А., Аксюмов Б.В. “Конфликт цивилизаций” в региональном преломлении: Кавказ и Балканы // ПОЛИС. 2007. № 4. С. 146-157.

Амелин В.Н. Сущность, структура, типология и способы разрешения социальных конфликтов // Вестник московского университета . Сер. 12, Социально-политические исследования. 1991. - № 6. – С.64-74.

Глухова А.В. Политические конфликты: основания, типология, динамика (теоретико-методологический анализ). М., 2000. 280 с.

Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта // Социологические исследования, 1994 - № 5. – С.142-147.

Дарендорф Р. Дорога к свободе: демократизация и ее проблемы в Восточной Европе. // Вопросы философии. 1990. - № 9.- С.69-75.

Дарендорф Р.  Современный социальный конфликт//Иностранная литература. 1993. - № 4. – С.236-242.

Дмитриев А.В. Социальный конфликт: общее и особенное. - М.:Гардарики, 2002. 526 с.

Дружинин В.В., Конторов Д.С., Конторов М.Д. Введение в теорию конфликта. – М.: Радио и связь, 1989. 288 с.

Зайцев А.К. Социальный конфликт. М.: Академия, 2000. – 464 с.

Здравомыслов А.Г.  Социология конфликта. М.: Аспект-пресс, 2007.320 с.

Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. - СПб.:Питер, 2000. 560 с.

Козырев Г.И. Основы конфликтологии. М.: ИД «Форум» - Инфра-М., 2007. 240 с.

Корнелиус Х., Фэйр Ш. Выиграть может каждый: как разрешать конфликты. – М.:Стрингер, 1992.  212 с.

Петухов В.Б. Терроризм в информационно-семиотическом и мифологическом контексте // Общественные науки и современность. 2008.  № 3. С. 92-101. 

Прошанов СЛ. Социология конфликта: теория и практика М.: АПКиППРО, 2006. 100 с.

Ратников В.П. и др. Конфликтология.  Учеб.для ВУЗов. Под ред. проф.В.П.Ратникова. М.:Юнити-Дана, 2001. 512 с.

Тимофеева Л.Н. Политическая конфликтология. М.: Наука, 1996. 340 с.

Фельдман Д.М. Политология конфликта. – М., 1988. 199 с.

Коузер Л. Основы конфликтологии . Санкт-Петербург, 2001.  115.

 

 

 

Дополнительная

 

Авксентьев В.А., Бабкин И.О., Хоц а.Ю. Конфессиональная идентичность в конфликтном регионе //Социс 2006 - № 10. С.41-48.

Авраменнок А.А. Конфликт в поле социологии // Социальный конфликт, 1994. - № 3.  С.23-32.

Алексахина Н.А. Тенденции в изменении национальной идентичности народов России // Социс. – 1998. № 4. С.49-54.

Ахиезер  А. Культурные основы этнических конфликтов // ОНС, 1994. -№ 4. С.115-125.

Аш А. Введение в теорию конфликта // Мир политики. Суждения и оценки западных политологов. М., 1992. 634 с.

Бойков В.Э. Генезис идей политической социологии // Социологические исследования. 2008.  № 7. С. 95-100.  

Боков Х. Единство народов России и национальная идея // Жизнь национальностей. – 2002. - № 1-2. – С.16-20.

Бородкин Ф.М., Коряк Н.М. Внимание: конфликт – Новосибирск: Наука, 1989. – 189 с.

Васильев Л. Ислам и террор// ОНС. 2006- № 1. С. 83-90

Габдрахманова Г.Ф.Мы - они: отношение к мигрантам в Республике Татарстан //  Социологические исследования. 2008.  № 2. С. 66-75.  

Гоптарева И.Б. О возможных механизмах разрешения конфликта // Полис. 1998. - № 6. 132-141.

Губина Н.В. Социальная напряженность в трудовых коллективах // Социс. 1998. - № 6.  С.17-25.

Данакин Н.С., Дятченко Л.Я. Технология разрешения социальных конфликтов // Социологические исследования, 1993 - № 9. С.103-112.

Дмитриев А.В.  О социальной дезинтеграции о конфликте // Социологические исследования. – 1992 - № 10. С.3-17.

Дробижева Л.М. Процессы гражданской интеграции в полиэтническом российском обществе (Тенденции и проблемы) // Общественные науки и современность. 2008.-  № 2. С. 68-77.  

Дробот Г.А. Куинси Райт о конфликтах и стабильности в международных отношениях // Социально-политические науки. - № 7. 1991. С. 84-97.

Дьяконов К.Б.Особенности интеграции этнических и конфессиональных меньшинств во Франции  //Социологические исследования. 2008.  № 11. С. 83-91.

ЕльчаниновМ.С. Еще раз о возможности революции в современной России //Социологические исследования. 2007.  № 12. С. 50-57.  

Ерёмина Н. В. Факторы роста европейского этнорадикализма на примере Шотландской национальной партии и североирландской партии Шинн Фейн // ПОЛИТЭКС, 2010. № 1.С. 179-193.

Ершов А.А. Социально-психологические аспекты конфликтов /Организационная психология. Хрестоматия.  СПб.: Питер, 2000.  512 с.

Зайцев А.К. Рынок и социальный конфликт в России // Социальный конфликт, 1996 - № 3. С.3-13.

Зайцев А.К. Социально-трудовой конфликт – это норма // Социологические исследования. 1993 № 8. С.21-28.

Здравомыслов А.Г. Проблема взаимоотношений конфликтов на макро- и микроуровнях // Социальный конфликт, 1994 - № 1. С.5-18.

Здравомыслов А.Г. Фундаментальные проблемы социологии конфликта и динамика массового сознания // Социологические исследования. – 1993 - № 8.  С.12-21.

Зигерт В., Ланг Л. Руководить без конфликтов – М.:Эконмика, 1990.  – 335 с.

Иванов В.Н. Межнациональная напряженность в региональном аспекте // Социс. – 1993 - № 7. С.58-67.

Ильясов Ф.НТерроризм - от социальных оснований до поведения жертв // Социологические исследования. 2007.  № 6. С. 78-85. 

Кан Сам Гу Этно-национальные конфликты в Закавказье и Центральной Азии в контексте их геополитического положения. М.: ИМЭМО РАН, 2002. 65 с.

Капустин Б.Г., Клямкин И.М. Либеральные ценности в сознании россиян // ПОЛИС. - 1994. - № 2.  С.55-77.

Карачурина Л.Б. Миграционная компонента рынка труда крупных российских городов // ОНС. 2006 - № 6 . С. 38-45.

Карпентер С.Л., Кеннеди У. Дж. Урегулирование споров в обществе. М., 1992. 120 с.

Киянова М.К. Конфликты и переговоры // ЭКО,  1993 - № 2. С.23-29.

Клементьева А.Я. Социальная напряженность и конфликтность безработных // Социальный конфликт, 1996 - № 2. С.3-13.

Климова С. Политический конфликт или конфликт среди политков // Власть. - 1998 - № 3.  С.7-11.

Козырева П.М. Бедность и богатство в трансформирующемся обществе // Россия реформирующаяся. Ежегодник. /Отв. Ред. М.К. Горшков.- Вып.7. М.: Институт социологии РАН, 2008. С.62-92. / [Электронная публикация ] http://www.isras.ru/files/File/publ/year-2008/Bednost%20i%20bogatstvo.pdf

Коллинз Р. Теория конфликта в современной макроисторической социологии // Философская и социологическая мысль, 1993 - № 6. – С.81-98.

Константинов В.В., Зелев М.В. Проблема интеграции мигрантов в принимающее общество в постиндустриальных странах и в России// ПОЛИС. 2007 - № 6. С.64-70

Конфликтный менеджмент в политических и экономических структурах .Круглый стол // Социс. 1994 - № 3. С.109-115.

Крюков В.А., Токарев А.Н. Трансформация отношений коренных народов и недропользователей: от отстаивания прав к современным формам соучастия // Регион: экономика и социология. 2008.  № 1.  С. 211-235.  

Кузнецов А.М. Этническое и национальное в политологическом дискурсе // ПОЛИС. 2007 - № 6.  C-9-23

Кузьмин А. Г. Ультраправые скинхеды в современной России: эволюция политической идеологии и практики // ПОЛИТЭКС, 2010. № 1.С. 143-158.

Лалукка С. Диаспора. Теоретический и прикладной аспекты // Социс. – 2000. № 7. С.91-98.

Латынов В.В. Конфликт: протекание, способы разрешения, поведение конфликтующих сторон // Иностранная Психология. – 1993. Т.1. - № 2. – С.87-93.

Левин К. Разрешение социальных конфликтов. СПб.:Речь, 2000. – С.179-197, 292-310.

Лурия А.Р. Природа человеческих конфликтов. ОБъективное изучение дезорганизации поведения человека / А.Р. Лурия Под общ. ред. В.И.Белопольского. - М.:Когито-Центр, 2002. - 526 с. (классики психологии).

Макаренко Б.И. Губернаторские «партии власти» как новый общественный феномен // Полития. 1998. - № 1 (7). С.50-58.

Малахов В.С.,  А.Г.Осипов А.Г. Категория «этническое меньшинство» в российском публичном и законодательном дискурсах // Мир России. 2008.  № 3. С. 67-91.  

Мансуров А.Семенова А. "Московский комсомолец": контент-анализ публикаций о терактах 2004 года и терроризме // Социологические исследования. 2007.  № 8. С. 35-41. 

Мастенбрук В. Переговоры. Калуга, 1993. 175 с.

Мнацаканян М.О. Национализм: идеальный тип и формы проявлений // ПОЛИС. 2007 - № 6. С.24-35.

Мнацаканян М.О. Об интегральной теории национально-этнической общности // Социс. 1999. - № 9. С.60-66.

Назаров М.М. Политический протест: опыт эмпирического анализа // Социс. - 1995. - № 1. - С.47-59.

Олещук Ю. О российском властененавистничестве // Рубежи. - 1995. - № 4.  С.90-106.

ОсиповА.Г.  Автономия, меньшинства и мультикультурализм: в чем смысл управления многообразием? // Мир России. 2008.  № 1. С. 102-121.  

Островски Т., Тюни Г. Три политические культуры в Европе // Социс. – 1998. - № 2. С.21-30.

Паин Э.А. Этнополитические условия гражданской интеграции российского общества // ОНС. 2006 - № 6 . С.  23-37.

Преториус Р. Теория конфликта // Полис. 1991 - № 5.- С132-139.

Протасенко С. В. Идеология и практика испанского карлизма // ПОЛИТЭКС, 2010. № 1.С. 194-201.

Раскин Д.И. Русский национализм и проблематика культурно-цивилизационной идентичности// ПОЛИС. 2007 - № 6. С.36-44

Ронигер Л. Общественное доверия и консолидация латиноамериканских демократий // МЭМО. - 1994. - № 6.  С. 92-101.

Рыжова С.В.Идентичность москвичей (опыт исследования) // Социологические исследования. 2008.  № 8. С. 40-49.  

  Сарматин Е.С. Чеченский сепаратизм: истоки, формы проявления, перспективы / Ксенофобия на Юге России: сепаратизм, конфликты и пути их преодоления. Южнороссийское обозрение Центра системных региональных исследований и прогнозирования ИППК рот РГУ. Вып. -  Ростов-на 0Дону, 2002 - С. 85-91.

Соловьев В.А. Проблемы урегулирования этнотерриториальных конфликтов и ликвидации их последствий / Ксенофобия на Юге России: сепаратизм, конфликты и пути их преодоления. Южнороссийское обозрение Центра системных региональных исследований и прогнозирования ИППК рот РГУ. Вып. -  Ростов-на Дону, 2002. С. 114-123.

Соснин В.А. Урегулирование и разрешение конфликтов: проблемы посредничества в прикладной исследовательской практике Запада // Психологический журнал. - 1994. - № 5. С.130-141.

Социально-политические конфликты в российском обществе: проблемы урегулирования (круглый стол) // Социс. 1999. - № 3.  С.55-69.

Сперанский В.И. Конфликтология для каждого и на каждый день.М.:Рус.новь, 2002. - 352.

Степененкова В.М. Понятие социального конфликта в теории Р. Дарендорфа // Социс. 1994 - № 5 – С.139-145.

Сухарь А.А. Этнонациональный конфликт в Чечне и Косово: сравнительный анализ// ПОЛИС. 2007. № 4. С.158-165.

Тихонова Н.Е. Классы в современной России: мифы или реальность // Россия реформирующаяся. Ежегодник. /Отв. Ред. М.К. Горшков.- Вып.7. М.: Институт социологии РАН, 2008. С.62-92. / [Электронная публикация ] http://www.isras.ru/files/File/publ/year-2008/Klassi%20v%20sovremennoj%20Rossii.pdf

Тишков В.А. Этнология и политика. М.:Наука, 2001. 240 с.

Трофимов Е.Н. Национально-культурная автономия: от идеи к реализации // Социологические исследования. 2008.  № 5. С. 91-99.  

Фишер Р., Юри У. Путь к согласию или переговоры без поражения. – М.: Наука, 1990. 158 с. 

Халий И.А. Аксенова О.В. Институционализация экологической политики в России: социальные практики, стратегия государства, управленческие решения / Отв. ред. И.А.Халий. — М.: Институт социологии РАН, 2006. —272 с.

Холодковский К.Г. Противостояние левые – правые: анахронизм или смена координат?  // ПОЛИС. 2006. № 6. С.81-96.

Хорни К. Наши внутренние конфликты. / Психоанализ и

культура. М.:Юрист, 1995. – С.7-162.

Хорни К. Материнские конфликты/ Там же . – С. 222-229.

Чернобровкин И.П. Стратегия профилактики и насильственного подавления этнонационализма на Юге России   Ксенофобия на Юге России: сепаратизм, конфилкты и пути их преодоления. Южнороссийское обозрение Центра системных региональных исследований и прогнозирования ИППК рот РГУ. Вып. -  Ростов-на Дону, 2002.  С.181-196

Чимирис Е.С. Политика Европейского Союза в международных конфликтах (на примере попыток урегулирования отношений между Сербией и Черногорией) // ПОЛИС. 2007. № 4. С.166-173

Чумиков А.Н. Управление конфликтом и конфликтное управление как новые парадигмы мышления и действия // Социс, 1995 - № 3. С.50-58.

ШаленкоВ.Н.Актуальные проблемы современной трудовой конфликтологии // Конфликтология. Теория и практика. 2006. № 3. – С.56-63.

Шаповалов В,Ф. Российский патриотизм и российский антипатриотизм // Общественные науки и современность. 2008.  № 1. С. 124-132.  

Шеллинг Т. Стратегия конфликтов // Социально-политический журнал. 1998. № 6.- С.36-48.

Шестопал Е.Б., Брицкий Г.О. Денисенки М.В. Этнические стереотипы русских // Социс. – 1999 - № 4. С.62-70.

Шкаратан О.И., Иванов И.М., Инясевский С.А. Анализ социально-экономического неравенства россиян // ОНС,  2005 - № 5 .  C.36-53.

Эриксон Э.   Идентичность: юность и кризис. Общ. Ред.

И предисл. А.В.Толстых. -  М.:Прогресс, 1996.

Юнг К. О конфликтах детской души / Юнг К. Конфилкты детской души . – М.: Канон, 1997. – С. 6-40.

Южанин М.А. О социокультурной адаптации в иноэтнической среде: концептуальные подходы к анализу // Социологические исследования. 2007.  № 5. С. 70-77.  

Юрченко И.В. Региональная безопасность как предмет конфликтологического анализа (апология методологического плюрализма)//  ПОЛИС. 2007 - № 6. C.122-128. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА  

 

 

                Тема

Общее

Кол-во

часов

Лекции

Семинары

СамостСамо

Сам.

работа

1.

Предмет, объект и задачи курса. 

 

4

      2

 

   2

2.

Философско-социологическая традиция

Изучения социальных конфликтов.

4

 

       2

 

 

 

   2

3.

Специфика социальных конфликтов и

стратегия выхода из них.

 

4

 

         2

   2

4.

Психологическая традиция

изучения социальных конфликтов

8

 

       2

 

        2

 

   4

5.

Структура и динамика социального

Конфликта

 

 

4

 

       2

 

 

    2

6.

Движущие силы и

Мотивация конфликта.

 

4

       2

 

 

    2

7.

Управление

 Социальным конфликтом.

 

4

 

      2

 

 

    2

 

Переговоры как метод разрешения

Конфликтов

4

 

 

        2

 

    2

 

8.

Конфликты макроуровня в различных

 сферах человеческого общества

4

 

      2

 

 

 

    2

9.

Экономические и

организационные конфликты.

 

2

 

      2

 

 

10.

Этнические и религиозные конфликты в современном мире.

4

 

      2

 

 

 

   2

 

Этнические конфликты и пути их решения

 

2

 

 

         2

 

11.

Экстремизм и его проявления в

современном мире.

4

 

 

       2

 

   2

12.

Политические конфликты в современных

Демократических государствах.

8

      2

        2

   4

 

 

ИТОГО:

 

64

 

      20

 

       12

 

   32

 

 

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ.

 

1.     Сущность и виды социальных конфликтов.

2.     Конфликтологическая парадгма: генезис и содержание

3.     Сравнительный анализ теоретических моделей конфликта Р.Дарендорфа и Л. Козера.

4.     Г.Зиммель и его вклад в конфликтологию.

5.     Тория конфликта К.Маркса и неомарксизм в современной социологии

6.     Особенности российского федерализма как источник конфликтов. 

7.     Борьба партий в  современной России как выражение конфликта ценностей.

8.     Парламентские конфликты в России как форма лигитимизированных политических конфликтов.

9.    Социологический анализ конфликтов и организация конфликтологического мониторинга

10.                       Основные этапы развития конфликтного взаимодействия.

11.                       Социально-политические предпосылки, генезис и сущность межнациональных конфликтов.

12.                       Сравнительный анализ международного опыта решения национальных проблем в полиэтнических странах (Бельгия, Канада, Швейцария, Индия – на выбор).

13.                       Специфика конфликтов между ветвями власти в государствах с разными формами правления.

14.                       Конфликты между ветвями власти в России на рубеже веков (причины и последствия).

15.                       Уровни управления и конфликты между федеральной и региональной властью в России.

16.                       Социально-классовый конфликт в условиях современного российского общества.

17.                       Социально-классовые конфликты: теоретический и практический подходы.

18.                       Проявление этических и национальных конфликтов в современном обществе.

19.                       Трудовые конфликты: анализ  и пути их решения.

20.                       Стратегии переговоров и выхода из конфликта.

21.                       Управление конфликтом в современном обществе.

22.                       Пути разрешения международных конфликтов (практический опыт).

 

 

 

III.           ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ.

 

Пояснительная записка

 

Семинарские занятия по курсу «Социология конфликта» проводятся со студентами  4  курса дневной и вечерней форм обучения на социологическом факультете со студентами, обучающимися по специальности № 0203000 "Социология" и специализаций «Политический PR,  бизнес PR и реклама», «Маркетинг».

Семинарские занятие предназначены для более углубленного изучения материала, обсуждаемого на лекциях, для контроля за самостоятельной работой студентов с литературой, для приобретения студентами навыков ведения дискуссии и беседы по заявленной тематике, а также для овладения технологией анализа конкретных конфликтных ситуаций и работы с ними.

Семинарские занятия предназначены также  для обсуждения некоторых источников, изучаемых студентами самостоятельно. В этом случае студент должен освоить широкий круг социологических и психологических концепций, связанных с конфликтом, иметь представление о наиболее значимых теориях, и кем они представлены.

Обязательное требование к студентам – активное участие в работе на семинарском занятии. Для допуска к зачету студент должен выступить на 2/3 семинарских занятий.

 Существенным при изучении данного курса будет приобретение навыков социального анализа конфликтов, владение общей методикой изучения ряда социальных процессов. Поэтому для обсуждения на семинарские занятия выносятся актуальные для современного общества и современной научной мысли темы, такие как проблемы сепаратизма, терроризма, предлагаются социологические практикумы по анализу конкретных конфликтных ситуаций в различных сферах общества с использованием имеющейся базы социологических данных (анализ течения этнических конфликтов, оценка уровня политической стабильности).  Учитывая дискуссионный характер тем, некоторые семинары проводятся в виде конференций, что предполагает подготовку студентом доклада, сообщения, по теме, предложенной преподавателем или выбранной самостоятельно.  Так, для предусмотренной конференции «Терроризм как форма псевдоконфликта» и деловой игры «Переговоры» разработана тематика дополнительных сообщений и предлагается широкий круг литературы, по которой студент может подготовить сообщение, исходя из собственных предпочтений.

 

Поскольку данный курс предполагает  получение навыков работы с конфликтными ситуациями, часть семинаров предполагает также обсуждение индивидуальной работы студента в рамках социологического практикума, связанного с анализом конкретной конфликтной ситуации.

От студентов требуется умение излагать свои мысли и вести дискуссию, вступать в полемику и доказывать свою точку зрения, демонстрировать владение основными источниками и литературой. Обязательным требованием является подготовка как минимум одного доклада и реферата по теме семинарского занятия.

За работу на семинарском занятии студенту начисляется до  30 баллов.

 

 

Тематические разделы

 

Семинар № 1. Специфика социальных конфликтов (2 часа).

 

Вопросы для обсуждения

 

1.                Причины возникновения конфликтов в обществе.

2.                Основные  признаки социальных конфликтов. Социальная напряженность в условиях российского общества.

3.                Основные социологические парадигмы изучения конфликта.

4.                Типология конфликтов. Позитивные и негативные функции конфликтов.

 

Литература.

Обязательная:

Амелин В.Н. Сущность, структура, типология и способы разрешения социальных конфликтов // Вестник московского университета . Сер. 12, Социально-политические исследования. 1991. - № 6. – С.64-74.

Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта // Социологические исследования. – 1994 - № 5. – С. 142-147.

Здравомыслов А.Г. Проблема взаимоотношений конфликтов на макро- и микроуровнях // Социальный конфликт, 1994 - № 1. – С.5-18.

Коллинз Р. Теория конфликта в современной макроисторической социологии // Философская и социологическая мысль, 1993 - № 6.-81-98.

Коузер Л. Основы конфликтологии . -  Санкт-Петербург, 2001. – с.9-25.

Преториус Р. Теория конфликта // Полис. 1991 - № 5.- С.139-142.

 

Дополнительная:

Здравомыслов А.Г. Фундаментальные проблемы социологии конфликта и динамика массового сознания // Социологические исследования. – 1993 - № 8. С.12-21.

Клементьева А.Я. Социальная напряженность и конфликтность безработных // Социальный конфликт, 1996 - № 2.С.3-13.

Конфликтный менеджмент в политических и экономических структурах. (Круглый стол) // Социс. 1994 - № 3. С.109-115.

Степененкова В.М. Понятие социального конфликта в теории Р. Дарендорфа // Социс. 1994 - № 5.С.129-145.

 

 

Сообщения, выступления   по источникам:

 

Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта // Социологические исследования, 1994 - № 5. – С.142-147.

Дарендорф Р. Дорога к свободе: демократизация и ее проблемы в Восточной Европе. // Вопросы философии. 1990. - № 9.- С.69-75.

Дарендорф Р.  Современный социальный конфликт//Иностранная литература. 1993. - № 4. – С.236-242.

 

 

 

Семинар 2.  Структура конфликта и методы управления социальным конфликтом (2 часа) .

 

Вопросы для обсуждения

 

1.     Сущность конфликта и его структура.

2.     Динамика конфликта. Этапы конфликтного взаимодействия

3.     Стратегия и алгоритм выхода из конфликтов.

4.     Управление социальным конфликтом.

 

Литература.

Обязательная:

 

Амелин В.Н. Сущность, структура, типология и способы разрешения социальных конфликтов // Вестник московского университета . Сер. 12, Социально-политические исследования. 1991. - № 6. – С.64-74.

Данакин Н.С., Дятченко Л.Я. Технология разрешения социальных конфликтов // Социологические исследования, 1993 - № 9. – С.103-112.

Социальные конфликты: экспертиза, прогнозирование, технология разрешения. Вып. 5 Россия на перепутье: политические конфликты, взрывы, перевороты. – М.: Тн-т социологии РАН; Центр конфликтологии; Международный центр общечеловеческих ценностей, 1993.

Зайцев А.К. Социальный конфликт. М.: Академия, 2000. – С. 125-145.

Здравомыслов  А.Г. Социология  конфликта. Учебн.пос. М.:Аспект-пресс, 1996. – С.84-96.

Конфликтология. Учебн.для ВУЗов. Под ред. проф. В.П.Ратникова. М.:Юнити-Дана, 2001. - С.27-41.

Конфликтология. Учебн.для ВУЗов. Под ред. проф. В.П.Ратникова. М.:Юнити-Дана, 2001. - С.66-87.

 

Дополнительная:

 

Карпентер С.Л., Кеннеди У. Дж. Урегулирование споров в обществе. М., 1992. С.30-50.

Конфликтный менеджмент в политических и экономических структурах. (Круглый стол) // Социс. 1994 - № 3. С.109-115.

Латынов В.В. Конфликт: протекание, способы разрешения, поведение конфликтующих сторон // Иностранная Психология. – 1993. Т.1. - № 2. – С.87-93.

Чумиков А.Н. Управление конфликтом и конфликтное управление как новые парадигмы мышления и действия // Социс, 1995 - № 3.С.50-58.

 

 

Семинар 3.  Внутриличностные, межличностные и внутригрупповые конфликты.

 

Основные Ввопросы для обсуждения

 

1.                Психологические аспекты возникновения и течения конфликта.

2.                Интрапсихические конфликты и их интерпретация у З.Фрейда, К.Юнга, К.Хорни, Э.Фромма, Э.Эриксона.

3.                Ролевые конфликты. Символический интеракционизм и гештальтпсихология.

4.                Классификация межличностных конфликтов. Взаимосвязь межличностных конфликтов с внутриличностными и групповыми.

 

Литература:

Обязательная:

 

Донцов А.И., Полозова Т.А. Проблема конфликта в западной социальной психологии // Психологический журнал. -  1980, № 6. – С. 17-21.

Левин К. Разрешение социальных конфликтов. Санкт-Петербург: Речь, 2000. – С.198-268.

 

Дополнительная:

 

Гришина Н.В. Психология конфликта СПб.: Питер, 2005. 464 с.

Лурия А.Р. Природа человеческих конфликтов. Объективное изучение дезорганизации поведения человека / А.Р. Лурия Под общ. ред. В.И.Белопольского. - М.:Когито-Центр, 2002. – С.115-168.

Соснин В.А. Урегулирование и разрешение конфликтов: проблемы посредничества в прикладной исследовательской практике Запада // Психологический журнал. - 1994. - № 5. С.130-141.

 

 

Темы сообщений и докладов.

 

1. Невротические конфликты в психологии К.Хорни. (Наши внутренние конфликты)

2. Внутренние женские  конфликты  ( интерпретация К.Хорни).

3. Конфликты юности в контексте теории Э.Эриксона.

4. Социальное согласие к концепции Э. Фромма.

5. Проблема меньшинств и межгрупповые конфликты (по К.Левину)

6. Супружеский конфликт как конфликт в контактной группе (по К.Левину)

7. Конфликты детской души (по К.Г.Юнгу)

 

Литература к докладам.

 

Хорни К. Наши внутренние конфликты. / Психоанализ и культура. М.:Юрист, 1995. – С.7-162.

Хорни К. Материнские конфликты/ Там же . – С. 222-229.

Эриксон Э.   Идентичность: юность и кризис. Общ. Ред. И предисл. А.В.Толстых. -  М.:Прогресс, 1996.

Фромм Э. Иметь или быть. М., 1986.

Левин К. Психосоциальные проблемы мельшинств  / Левин К. Разрешение социальных конфликтов. Санкт-Петербург: Речь, 2000/ - C. 292-310.

 

 

Семинар 4. Экономические конфликты и трудовые конфликты в условиях глобализации (4 часа)

 

Вопросы для обсуждения

 

 

1.                Социальное неравенство как источник социальных конфликтов в обществе

2.                Социальное партнерство. Субъекты и  практики в демократическом обществе.

3.                Роль профсоюзов в урегулировании конфликтов между работодателем и работниками

 

 

Деловая игра. «Переговоры».

 

Вопросы для подготовки к  игре.

 

1.                Переговоры как  метод разрешения  конфликтов.  Общая стратегия и модели переговоров.

2.                Участие третьей стороны в разрешении конфликтов, арбитраж, медиаторство.

3.                Требования к участнику переговоров и регуляция психологической атмосферы. Переговорные стили (жесткий, мягкий, торговый, сотруднический).

 

Гайд игры:

 

1.На фабрике «N»  уже  1 месяц не выплачивают зарплату.  Дирекция и профсоюз  ищут пути решения.   Студенты – профсоюз. Преподаватель – Дирекция.

 

2.На фабрике «Т» уже 3 месяца не выплачивают зарплату.  Дирекция и профсоюз ищет пути решения.  Студенты – профсоюз. Дирекиця - преподаватель

 

Литература

Обязательная

 

Трудовой Кодекс РФ.

Комментарии к Трудовому Кодексу РФ.

Амелин В.Н. Сущность, структура, типология и способы разрешения социальных конфликтов // Вестник Московского университета . Сер. 12, Социально-политические исследования. 1991. - № 6. – С.64-74.

Ивантер В.В.  Назревающие конфликты благополучного общества/ В.В. Ивантер // ЭКО: Экономика и организация промышленного производства. -2004. -№ 5. - C. 2-14.

Киянова М.К. Конфликты и переговоры // ЭКО,  1993 - № 2. – С.18-24.

Фишер Р., Юри У. Путь к согласию или переговоры без поражения. – М.: Наука, 1990. 158 с. 

 

Дополнительная

 

Каррас Ч.Л. Искусство ведения переговоров. – М.:ЭКСМО, 1997.398 с.

Козырева П.М. Бедность и богатство в трансформирующемся обществе // Россия реформирующаяся. Ежегодник. /Отв. Ред. М.К. Горшков.- Вып.7. М.: Институт социологии РАН, 2008. С.62-92. / [Электронная публикация ] http://www.isras.ru/files/File/publ/year-2008/Bednost%20i%20bogatstvo.pdf

Корнелиус Х., Фэйер Ш. Выиграть может каждый. Как разрешать конфликты. М., 1992. 212 с.

Мастенбрук В. Переговоры. Калуга: Пресс, 1993. 175 с.

Тихонова Н.Е. Классы в современной России: мифы или реальность // Россия реформирующаяся. Ежегодник. /Отв. Ред. М.К. Горшков.- Вып.7. М.: Институт социологии РАН, 2008. С.62-92. / [Электронная публикация ] http://www.isras.ru/files/File/publ/year-2008/Klassi%20v%20sovremennoj%20Rossii.pdf

Шкаратан О.И. Воспроизводство социально-экономического неравенства в постсоветской России: динамика уровня жизни и положение социальных низов  // Мир России . 2008. № 4 – С.60-90.

 

 

Семинар 5. Этнические конфликты и пути их решения

 

Вопросы для обсуждения

 

1.                Межнациональные отношения и конфликты в полиэтнических государствах.

2.                Сепаратизм: проявления и конфликтные зоны.

3. Возможные стратегии реформирования национально-государственного устройства России и возможные конфликты

 

Социологический практикум (групповая работа): Социологический анализ этнических конфликтов в РФ.

 

Студенты делятся на 2-3 группы по 3-5 человек и проводят социологический и исторический анализ течения конкретного конфликта   опыта разрешения этнонационального конфликтов.

 

Для анализа берутся два хорошо описанных в литературе конфликта, которые и предлагаются студентам для анализа. Например :

 

-         грузино-абхазский  конфликт,

-         осетино-ингушский конфликт,

-         конфликт в Приднестровье,

-         Россия и страны Балтии,

-         Карабахский конфликт,

-         Крым и российско-украинские отношения.

 

 

Литература:

Обязательная:

 

Ахиезер  А. Культурные основы этнических конфликтов // ОНС, 1994. -№ 4. С.115-125.

Авксентьев В.А. Этнические конфликты: история  и типология/ В.А. Авксентьев // СОЦИС: Социологические  исследования. -1996. -№ 12. - C. 43-49.

Жуков В.И.Россия в глобальной системе социальных координат: социологический анализ и прогноз // Социологические исследования. 2008.  № 10. С. 29-40.

Джонстон Д.М. О программе разрешения межнациональных и религиозных конфликтов // Кентавр, март-апрель 1992 – М.:Феникс – С. 83-87.

Ерёмина Н. В. Факторы роста европейского этнорадикализма на примере Шотландской национальной партии и североирландской партии Шинн Фейн // ПОЛИТЭКС, 2010. № 1.С. 179-193.

Иванов В.Н. Межнациональные конфликты: социо-психологический аспект // Социс, 1992 - № 4. С.58-67.

 

 

Дополнительная

Агрономов А.И. Джихад: «священная война» мухаммедан. М.:Крафт, 2002. 152 с.

Боков Х. Единство народов России и национальная идея // Жизнь национальностей. – 2002. - № 1-2. – С.16-20.

Золотухин В.В.  Этнополитическая конфронтация в Карачаево-Черкесской республике на рубеже веков   Ксенофобия на Юге России: сепаратизм, конфилкты и пути их преодоления. Южнороссийское обозрение Центра системных региональных исследований и прогнозирования ИППК рот РГУ. Вып. -  Ростов-на 0Дону, 2002 .   - С.219- 223.

Иванов В. Цивилизационные основы единения славян на постсоветстком пространстве и в Российской Федерации // Жизнь национальностей. – 2002. - № 1-2. – С.21-24.

Кан Сам Гу Этно-национальные конфликты в Закавказье и Центральной Азии в контексте их геополитического положения. М.: ИМЭМО РАН, 2002. 65 с.

Панарин С.А. Позиционно-исторические факторы кавказской политики // Полис. – 2002. - № 2. – С.100-112.

Протасенко С. В. Идеология и практика испанского карлизма // ПОЛИТЭКС, 2010. № 1.С. 194-201.

Сюкияйнен Л. Ислам против ислама: Об исламской альтернативе экстремизму и терроризму // Центральная Азия и Кавказ. – 2002 - № 3. – С.86-97.

Тишков В.А. Этнология и политика. М.:Наука, 2001. 240 с.

Чубенко А.В. Переговорный процесс как средство урегулирования этнотерриториальных конфликтов (на примере осетино-ингушского конфилкта) Ксенофобия на Юге России: сепаратизм, конфликты и пути их преодоления. Южнороссийское обозрение Центра системных региональных исследований и прогнозирования ИППК рот РГУ. Вып. -  Ростов-на 0Дону, 2002 .-  С. 123-136

Сумбатян Ю. Африка: вооруженные конфликты и роль армий в военно-политической жизни государств континента : (К дню освобождения Африки - 25 мая)/ Ю. Сумбатян // Зарубежное военное обозрение. -2004. -№ 5. - C. 17-22.

Доклады и сообщения:

 

a.                 Конфликты миграции в российском обществе. 

b.                 Миграция в глобальном мире.

 

 

 

Семинарское занятие № 6. Политический экстремизм в                                         современном мире (2 часа).

 

Вопросы для обсуждения

 

1.Политический экстремизм как проявление политического конфликта.

2. Понятие, сущность, формы и виды политического экстремизма.

 

Конференция: «Терроризм как форма псевдоконфликта».

 

Темы для обсуждения:

 

1.     Терроризм. Понятие, признаки, классификация терроризма.

2.     Современный международный терроризм и международные террористические организации.

3.     Законодательство зарубежных стран по борьбе с терроризмом.

4.     Опыт борьбы с терроризмом в РФ.

 

Темы  основных докладов:

1. Исламский экстремизм на рубеже веков.

2. Антисемитизм в России.

3. Методы борьбы с международными террористическими организациями

 

Литература:

 

 Агрономов А.И. Джихад: «священная война» мухаммедан. М.:Крафт, 2002.

Баранов Е.Г. Нациопатия – источник конфликтов // ОНС. 1996. - № 6. – С. 17-28.

Ильясов Ф.Н.Терроризм - от социальных оснований до поведения жертв // Социологические исследования. 2007.  № 6. С. 78-85. 

Кузьмин А. Г. Ультраправые скинхеды в современной России: эволюция политической идеологии и практики // ПОЛИТЭКС, 2010. № 1.С. 143-158.

Манцев А.А. Э тнополитические конфликты: природа, типология и пути урегулирования/ А.А. Манцев // Социально-политический журнал. -1996. -№ 4. - C. 41-55.

Панарин С.А. Позиционно-исторические факторы кавказской политики //  Полис. – 2002. - № 2. – С.100-112.

Панин Э.А. Социальная природа экстремизма и терроризма // Общественные науки и современность. – 2002. - № 4. – С.113-124.

Петров В.Н. Что такое поллиэтнизм? Территориально-этнические притязания и конфликты на территории бывшего СССР // Полис 1993 - № 6.

Петухов В.Б. Терроризм в информационно-семиотическом и мифологическом контексте // Общественные науки и современность. 2008.  № 3. С. 92-101. 

Пиллман К.Р., Спиллман К. Образы врага и эскалация конфликта // Исследование международных конфликтов. – 1991 - № 3. – С.61-82.

Сарматин Е.А. Чеченский сепаратизм: истоки, формы проявления, перспективы /Ксенофобия на Юге России: сепаратизм, конфликты и пути их преодоления: Сб. научн.ст. Ростов-на-Дону, 2002. С.85-91.

Сухарь А.А. Этнонациональный конфликт в Чечне и Косово: сравнительный анализ// ПОЛИС. 2007. № 4. С.158-165

Сюкияйнен Л. Ислам против ислама: Об исламской альтернативе экстремизму и терроризму // Центральная Азия и Кавказ. – 2002 - № 3. – С.86-97.

Панин Э.А. Социальная природа экстремизма и терроризма // Общественные науки и современность. – 2002. - № 4. – С.113-124.

 

 

 

Семинар № 7. Политические конфликты и их влияние на общество.

 

Вопросы для обсуждения

 

 

1. Власть как предмет политического конфликта. Политические элиты и политическое лидерство.

2. Конфликты разнообразных групп интересов в российском обществе. Политическое противостояние идеологий в российском обществе.

3.                Политический кризис с его разновидности. Кризисные технологии. 

4. Конфликты между уровнями власти и управления  в РФ.

 

Социологический практикум.

 

Экспертная оценка уровня политической стабильности.  (BERI. Business Environment Rick Index).

(Методику См. Политический риск: анализ, оценка, прогнозирование, управление. М., 1992. С.23-24)

 

 

Литература

Обязательная

 

Авксентьев В.А., Аксюмов Б.В. “Конфликт цивилизаций” в региональном преломлении: Кавказ и Балканы // ПОЛИС. 2007. № 4. С. 146-157

Глухова А.В. Политические конфликты: основания, типология, динамика (теоретико-методологический анализ). М., 2000. 280 с.

Лебедева М.М. Политическое урегулирование конфликтов:Учебное пос. М., 1999. – С. 23-58.

Рапопорт А. Конфликт-консенсус как поле для «рефлексивной» политики // Полис. 1999. - № 4. С.179-185.

Шкаратан  О.И. К сравнительному анализу влияния цивилизационных различий на социальные процессы в посткоммунистическом мире //
Социологические исследования. 2007.  № 10. С. 15-25.  

 

Дополнительная:

Делягин М. От глобальных противоречий - к региональным  конфликтам // Россия в глобальной политике. -2004. -Т. 2. -№ 5. - C. 128-135.

Дискуссия. Современные модели политических партий // Свободная мысль. 2003. - № 3. С.36-51.

Дмитриев А.В.  Конфликтогенность миграции: глобальный аспект // СОЦИС: Социологические исследования. -2004. -№ 10. - C. 4-13.

Кукина Н.В. Утверждение ценностей многопартийной системы - важнейший антиконфликтогенный фактор на региональном уровне // Социальные конфликты: экспертиза, прогнозирование, технологии разрешения. -М., 2004. -Вып. 19: Региональная конфликтология: конфликтогенные факторы и их взаимодействие. - C. 82-88.

Макаренко Б.И. Губернаторские «партии власти» как новый общественный феномен // Полития. 1998. - № 1 (7). С.50-58.

Островски Т., Тюни Г. Три политические культуры в Европе // Социс. – 1998. - № 2. С.21-30.

Тимофеева Л.Н. Миссия "партии власти" в политических конфликтах "правых" и "левых" в России // Социальные конфликты: экспертиза, прогнозирование, технологии разрешения. -М., 2004. -Вып. 19: Региональная конфликтология: конфликтогенные факторы и их взаимодействие. - C. 74-81.

Шаров Ю. Российский федерализм: начаты структурные изменения // Федерализм . 2000. - № 3. С.15-18.

Элейзер Д.Дж. Сравнительный федерализм // Полис. 1995 - № 5. С.106-115.

 

 

 

 

 

 

 


IV. СИСТЕМА ТЕКУЩЕГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

 

Пояснительная записка

        

Система контроля и оценки знаний разработана для специального курса «Социология конфликта», адресованного студентам, обучающимся по специальности № 020300 «Социология» социологического факультета РГГУ. Система включает формы текущего и итогового контроля:

Работа в семинарской группе– форма текущего контроля для  оценки  освоения литературы и источников по курсы, степени участия студента в обсуждении основных вопросов и проблем учебного курса с применением активных и интерактивных методов обучения. 

На семинарском занятии предлагается обсуждение основных вопросов к семинарских занятиям,  применение блиц-опросов,  деловых игр,  и индивидуальных домашних заданий, в т.ч. проведения социологического практикума «Анализ этно-политического конфликта» (на конкретном примере конфликта последних лет);

Промежуточный контроль осуществляется в форме тестирования и написания реферата.

Промежуточное тестирование  предполагает усвоение студентом пройденной части учебного курса, концепций и подходов к изучению конфликтов, а также степень знакомства с основами анализа конкретных разноуровневых конфликтов  в современных условиях. Осуществляется в форме написания тестов и контрольных работ.

Цель реферативной работы по предложенной проблематике – выявить умение студента самостоятельно собирать и систематизировать материал по одной из проблем курса, а также уровень и глубину её усвоения.

Итоговая форма контроля – написание заключительной контрольной работы по 5 вопросам, выбранных из списка контрольных вопросов.

Для самостоятельной проверки усвоения знаний спецкурса студентам рекомендуется ориентироваться на контрольные вопросы, содержащиеся в УМК.

На основе совокупности оценок различных форм контроля определяется оценка за семестр (по системе зачёт-незачёт): сумма баллов в пределах 60-100 соответствует оценке «зачёт». Сумма менее 60 баллов – оценке «незачёт»

 

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

 

 Вид контроля

Количество баллов

Форма проведения

Промежуточный контроль

1.

Работа в семинарской группе

 0-30

аудиторная

2.

Промежуточные контрольные работы

0-15

аудиторная

3.

Социологический практикум

0-15

самостоятельная

Итого:                                0-60

4.

Реферат

   0-10

самостоятельная

5.

Заключительная контрольная

   0-30

самостоятельная

Итого:                                0-100

 

 

 

 

 

 

ТЕСТОВЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ.

 

ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

 

1. Контрольная работа № 1.

 

1.     Проведите сравнительный анализ теоретических  моделей Дарендорфа и Козера.

2.     Проведите сравнительный анализ теоретических  моделей Дарендорфа и Зиммеля.

3.     Проведите сравнительный анализ теоретических  моделей Козера и Зиммеля.

 

 

2. Контрольная работа  № 2  

Вариант 1. 

 

1.Приведите известные Вам типологии конфликтов.

 

2. На основании приведенных определений, охарактеризуйте структуру и функции социальных конфликтов:

а) "Под конфликтом я имею в виду реальную борьбу между действующими людьми или группами независимо от того, каковы истоки этой борьбы, ее способы и средства, мобилизуемые каждой из сторон" (А.Гидденс);

б) Под социальным конфликтом понимаются "все структурно произведенные отношения противоположности норм и ожиданий, институтов и групп" (Р.Дарендорф);

в) К.Боулдинг описывает социальный конфликт как "форму противоборства, в которой конфликтующие партии признают, что они преследуют несовместимые цели";

г) Л.Козер определяет социальный конфликт как "идеологическое явление, отражающее устремления и чувства социальных групп или индивидов в борьбе за объективные цели: власть, изменение статуса, перераспределение доходов, переоценку ценностей и т.п.".

 

 

3. В чем различие в понимании конфликта у М.Вебера и К.Маркса?

 

 

4. Немецкому социологу Р. Дарендорфу принадлежит следующее выражение: «Кто умеет справиться с конфликтами путем их признания, берет под свой контроль ритм истории. Кто упустит эту возможность - получает ритм себе в сопротивление». Объясните и прокомментируйте данное высказывание.

 

 

5. Обоснуйте, чем конфликт отличается от соревнования и  конкуренции.

 

 

6. Опишите основные признаки социальных конфликтов. Проиллюстрируйте примерами, взятыми из российской действительности.

 

7.     Дайте определение понятия «конфликтная ситуация».  Приведите пример из российской действительности.

 

 

8.     Чем характеризуется основные стадии развития конфликта?

 

Выберите нужные варианты ответов:

9. Социология изучает конфликт как...

а) проявление социальной диалектики;

б) фактор развития социальной системы;

в) как отражение в сознании людей социальных противоречий и разногласий;

г) объект математического моделирования поведения человека.

 

10. Становление конфликтологической практики происходит в:

 

а) конце  19 века.                                       г) в 30-е годы 20 в.

Б) в 70-е годы 20 в.                                    д) в 80-е  годы 20 в.

в) в начале 50-х годов 20 в.

 

11. Гарвардский метод «принципиальных переговоров» разработали:

 

а) Д.Скотт и Ш. и Г.Боуэр               г) К.Томас и Р. Киллмен

б) М.Шериф и Д.Рапопорт              гд В.Линкольн и Л.Томпсон

в) Р.Фишер и У.Юри

 

12.                       Какие из указанных видов конфликтов легче разрешаются?

 

        а) конфликты ценностей;       

 б) конфликты интересов;

 в) институционализированные; 

 г) неинституционализированные.

 

13. Социальные конфликты представляют собой явление ...

а) противоестественное;      б) случайное;

          в) закономерное;                   г) преднамеренное.

 

14.                       Структурно-функциональная парадигма была сформулирована:

 

 А) К. Марксом                                   Г) Т.Парсонсом

 Б)  М.Вебером                                   Д) Н.Смелзером

В) П.Сорокиным

 

15.                       Институционализация конфликта – это:

 

а) определение места и времени переговоров по разрешению конфликтов;

б) создание соответствующих органов и рабочих групп по регулированию конфликтного взаимодействия

в) форма привлечения общественности для разрешения конфликта;

г) достижение соглашения между конфликтующими сторонами по признанию и соблюдению норм и правил поведения в конфликте.

 

16.                                                                                                                                                                    Инцидент конфликта – это:

 

А) стечение обстоятельств, являющихся поводом для конфликта;

Б) истинная причина конфликта;

В) накопившиеся противоречия, связанные с деятельностью субъектов социального взаимодействия, которые создают почву для реального  противоборства между ними.

Г) То, из-за чего возникает конфликт;

Д) необходимое условие конфликта.

 

 

 

 

 

 

Вариант 2.

 

1.     Приведите известные Вам типологии конфликтов.

 

2. На основании приведенных определений, охарактеризуйте структуру и функции социальных конфликтов:

а) "Под конфликтом я имею в виду реальную борьбу между действующими людьми или группами независимо от того, каковы истоки этой борьбы, ее способы и средства, мобилизуемые каждой из сторон" (А.Гидденс);

б) Под социальным конфликтом понимаются "все структурно произведенные отношения противоположности норм и ожиданий, институтов и групп" (Р.Дарендорф);

в) К.Боулдинг описывает социальный конфликт как "форму противоборства, в которой конфликтующие партии признают, что они преследуют несовместимые цели";

г) Л.Козер определяет социальный конфликт как "идеологическое явление, отражающее устремления и чувства социальных групп или индивидов в борьбе за объективные цели: власть, изменение статуса, перераспределение доходов, переоценку ценностей и т.п.".

 

 

3. Чем отличаются конфликты, основанные на потребностях, от конфликтов, основанных на интересах.?

 

4. Немецкому социологу Р. Дарендорфу принадлежит следующее выражение: «Кто умеет справиться с конфликтами путем их признания, берет под свой контроль ритм истории. Кто упустит эту возможность - получает ритм себе в сопротивление». Объясните и прокомментируйте данное высказывание.

 

5. Обоснуйте, чем конфликт отличается от борьбы и противоречия.

 

6. Опишите основные признаки социальных конфликтов. Проиллюстрируйте примерами, взятыми из российской действительности.

7. Дайте определение понятия : «Инцидент» конфликта.  Приведите пример из истории.

8. Чем характеризуются основные фазы развития конфликта?

Выберите нужные варианты ответов:

9. Социология изучает конфликт как...

а) проявление социальной диалектики;

б) фактор развития социальной системы;

в) как отражение в сознании людей социальных противоречий и разногласий;

г) объект математического моделирования поведения человека.

 

 

10.                       Возникновение конфликтологии как относительно самостоятельной теории связано с работами:

 

А) К.Маркса и Ф.Эегельса, О.Конта

Б) П.Сорокина, Г.Зиммеля, З.Фрейда,

В) Р.Дарендорфа, Л.Козера, М.Дойча,

Г) В.Линкольна, Л.Томпсона, Д.Скотта.

Д) Р.Фишера, У.Юри, К.Томаса.

 

11.                       Первый международный центр разрешения конфликтов был создан:

 

А) в 1972 г. в США,                                        В) в 1989 в Германии,

Б) в 1986 г. в Автсралии,                                Г) в 1985 г. в Швейцарии

 

 

12.                       Какие из указанных видов конфликтов легче разрешаются?

 

  а) конфликты ценностей;        в) институционализированные; 

 б) конфликты интересов;         г) неинституционализированные

.

13. Социальные конфликты представляют собой явление:

 

а) противоестественное;                                    в) закономерное;

б) случайное;                                                       г) преднамеренное.

 

14.Структурно-функциональная парадигма была сформулирована:

 

А) К. Марксом                                          Г) Т.Парсонсом              

Б)  М.Вебером                                          Д) Н.Смелзером

 

 

15.                       Легитимизация конфликта – это:

 

 А) определение места и времени переговоров по разрешению конфликта;

б) создание соответствующих органов и рабочих групп по регулированию конфликтного взаимодейтсвия

в) достижение соглашения между конфликтующими сторонами по признанию и соблюдению норм и правил поведения в конфликте.

Г) обращение к медиатору;

Д) придание конфликта широкой огласке.

 

16.                       Образ конфликтной ситуации – это:

 

А) то, из-за чего возникает конфликт;

Б) субъективное отражение в сознании субъектов конфликтного взаимодействия предметов конфликта;

В) субъективнее отражение в сознании субъектов конфликтного взаимодейтсвия целей конфликта

Г) то, о чем заявляют друг другу конфликтующие стороны;

 

 

 

 

 

 

3. Контрольная работа № 3.

 

 

Вариант 1.

 

1. Процесс урегулирования конфликтов предполагает ряд последовательных этапов, каждый из которых включает в себя необходимый перечень мер по преодолению конфликтной ситуации. Определите последовательность и содержание необходимых этапов регулирования конфликтов:

а) легитимизация конфликта;

б) структурирование конфликтующих сторон;

в) институционализация конфликта;

г) редукция конфликта.

 

 

 

2. По мнению Р.Дарендорфа, "во многих странах этнические различия стали использоваться как оружие, направленное против прав человека. Это оружие часто подкрепляется так называемым фундаментализмом, который подразумевает, что принадлежность к группе создает ауру исключительного, часто псевдорелигиозного значения. Принадлежность к обществу понимается не как вопрос гражданских прав, которые можно расширить, а как совокупность врожденных или наследуемых привилегий, требующих защиты от посягательств со стороны посторонних".

Приведите примеры, подтверждающие рассуждения Р.Дарендорфа. Каково соотношение гражданских прав и прав нации?

 

 

 

 

3. Для предупреждения этнических конфликтов учеными разработана целая система специфических мер:

— соблюдение новыми независимыми государствами принципа единого и полного гражданства для всех жителей, принятие ими "нулевого" варианта гражданства, т.е. все живущие на территории нового государства на день его создания должны иметь право получить гражданство;

— реальное вовлечение меньшинств в принятие политических решений, предоставление их представителям мест в парламенте, правительстве и других государственных органах;

— организация системы выборов и политических партий таким образом, чтобы выгодны были этнические коалиции;

— проведение социально-экономической политики в интересах меньшинств, но при этом необходимо учитывать, что опыт США и Индии свидетельствует о конфликтном потенциале "положительной дискриминации";

— система образования должна раскрывать опасность этнических предрассудков, учить людей их преодолевать;

— работники средств массовой информации, ученые, деятели искусства должны осознавать свою ответственность за точность и взвешенность публикаций, высказываний на этническую тему;

— запрет на публичное выражение этнических предрассудков и судебные преследования за это могут дать обратный результат, здесь должно действовать общественное мнение.

Проанализировав опыт разрешения этнополитических конфликтов на постсоветском пространстве, попытайтесь сформулировать дополнительные меры для предупреждения этих конфликтов.

 

 

 

4. Охарактеризуйте формы борьбы за политическое пространство.

 

 

Выберите правильный вариант ответа:

 

5. К наиболее оптимальному выходу из конфликтной ситуации относится.

            а) принуждение к заключению соглашений;

б) поиск компромиссных решений;

в) уход от разрешения конфликтов;

г) подавление противника.

 

 

6. Кризис, когда этнические и социально-структурные различия становятся преградой на пути общенационального объединения, называется:

а) кризисом распределения;

б) кризисом идентичности;

в) конституционным кризисом;

г) кризисом политического участия.

 

 

7.  Публичные действия, выражающие неодобрение, которые проявляются в форме массового гражданского неповиновения, митингов, демонстраций, общенациональных забастовок, являются:

 

1.    Бунтом

2.    Революцией

3.    Общественным протестом

4.    Саботажем

8. Трудовой конфликт – это разновидность

 

1       политического конфликта

2       экономического конфликта

3       организационного конфликта

4       бытового конфликта

 

9. Ресурсные конфликты в организациях - это:

1.     Конфликты между структурными подразделениями.

2.     Конфликты, связанные с изменением организационной структуры

3.     Конфликты, возникающие на основе вопроса о значимости тех или иных субъектов социального взаимодействия внутри организации.

4.     Конфликты, возникающие на основе нарушения принципа справедливости или целесообразности в распределении ограниченных ресурсов.

 

10. Конфликт между местным и  региональным уровнем власти -  это:

 

1.                 Конфликт между Президентом РФ и  губернатором

2.     Конфликт между Президентом и парламентом

3.     Конфликт между Советом Федерации и Государственной Думой

4.     Конфликт между мэром и губернатором .

 

 

 

11. Сколько стадий существует в посредничестве по К.Муру?

 

1.     5 стадий

2.     7 стадий

3.     9 стадий

4.     12 стадий

5.     17 стадий

 

 

13.                       Экстремизм – это :

 

1.     Вооруженная борьба незаконных формирований, преследующих политические цели

2.     форма радикального отрицания существующих общественных норм и правил в государстве со стороны отдельных лиц или групп.

3.     выход из существующий системы или ее разрушение с целью оформления государственности для отдельной этнокультурной общности. 

4.     угрозу насилием, индивидуальные акты насилия или ком­пании насилия, а также между­народные преступления, совершаемые посредством насилия и устрашения.

 

 

 

 

 

 

 

 


Вариант 2.

 

1. "Все нации, - писал Г. Моргентау, - в соответствии с отведенными им возможностями, стремятся к одному: защите своей политической, физической и культурной идентичности перед лицом опасности вторжения извне". По мнению А.Печчеи, "в нашу эпоху национальный суверенитет, по сути дела, равносилен массовому самоубийству... Стоит ли удивляться, что структура международного здания оказывается столь нестабильной и шаткой, если она построена из старых негодных кирпичей - суверенитетов национальных государств".

Чью точку зрения вы разделяете? Какие коррективы внесло время в трактовку обозначенной проблемы?

 

 

2. Назовите наиболее вероятные причины экономических и трудовых конфликтов.

 

 

3. В программных установках российских партий можно отметить две крайние концепции реформы национально-государственного устройства России:

— построение федерации национальных государств с преимущественными правами титульных национальностей на территорию, ресурсы, политическое представительство, с минимальными полномочиями центра и максимальными прерогативами местных элит:

— возврат к дореволюционному губернскому устройству на чисто региональной основе, лишь в минимальной степени учитывающему этническую специфику территорий.

Охарактеризуйте возможные последствия реализации указанных стратегий реформирования национально-государственного устройства России.

 

 

4. Приведите примеры действий политической власти:

 

                    а) направленных на урегулирование конфликтов,

                    б) направленных на обострение конфликтов.

 

 

 

 

Выберите правильный вариант ответа:

 

5. Субъектами этнополитических конфликтов являются...

а) международные организации;

б) этнические общности и этносоциальные организации;

в) государства;

г) социальные группы.

 

 

 

6. Что такое национальный суверенитет?

а) ликвидация национального гнета;

б) независимость от других государств;

в) независимость государства во внешних сношениях;

г) совокупность прав нации (народа) на свободу выбора социального, экономического и политического строя.

 

 

 

7. Форма борьбы, связанная с сознательными, чаще всего скрытными действиями с целью нанесения ущерба интересам противоборствующей стороне.

 

1.     Революцией

2.     Общественным протестом

3.     Саботажем

4.     Бойкотом

 

8. Забастовка является формой проявления конфликта:

1.     политического

2.     духовного

3.     трудового

4.     организационного

 

9. Определите типы конфликта в организации по следующим причинам: нарушение договорных обязательств, неполная информация о состоянии дел в организации, инновация без учета интереса работников, нарушение трудового законодательства.

 

1.     Организационно-технологические конфликты,

2.     Конфликты в социально-экономической системе организации,

3.     Конфликты в административно-управленческой системе,

4.     Конфликты, связанные с функционированием вне формальной организации,

10. Парламентские конфликты являются выражением конфликта:

 

1.     Этнического

2.     Экономического

3.     Политического

4.     Религиозного

 

11. Конфликт между федеральным  и  региональным уровнем власти -  это:

 

5.     Конфликт между Президентом РФ и  губернатором

6.     Конфликт между Президентом и парламентом

7.     Конфликт между Советом Федерации и Государственной Думой

8.     Конфликт между мэром и губернатором .

 

 

12. Терроризм – это:

 

1.     вооруженная борьба незаконных формирований, преследующих политические цели

2.     форма радикального отрицания существующих общественных норм и правил в государстве со стороны отдельных лиц или групп.

3.     выход из существующий системы или ее разрушение с целью оформления государственности для отдельной этнокультурной общности. 

4.     угроза насилием, индивидуальные акты насилия или ком­пании насилия, а также между­народные преступления, совершаемые посредством насилия и устрашения.

 

 

 

4.Социологический практикум

 

 

Охарактеризуйте  (на выбор) один из следующих конфликтов:                

 

  • грузино-абхазский  конфликт,
  • осетино-ингушский конфликт,
  • конфликт в Приднестровье,
  • Карабахский конфликт,
  • Конфликт в Косово,
  • Осетино-грузинский конфликт

 

 

 

 

 

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

 

 

1.          Парадигмы насилия и ненасилия при анализе конфликтов.

2.          Теория конфликта как метатеория.

3.          Структурно-функциональная и конфликтная модели развития общества: сравнительный анализ концепция.

4.          Невротические конфликты в психологии К.Хорни. (Наши внутренние конфликты)

5.          Внутренние женские  конфликты  ( интерпретация К.Хорни).

6.          Конфликты юношеского возраста в контексте теории Э.Эриксона.

7.          Социальное согласие в концепции Э.Фромма.

8.          Супружеские конфликты как конфликты в контактных группах (по К.Левину)

9.          Этнонационализм и этнические конфликты в странах Европы.

10.     Опыта решения национальных проблем в полиэтнических странах (Бельгия, Канада, Швейцария, Индия, Ливан  – на выбор).

11.     Конфликты между ветвями власти – по материалам актуальной прессы  (зарубежный и российский опыт).

12.     Исламский экстремизм на рубеже веков.

13.     Конфликты миграции в РФ и возможные пути  управления ими. 

14.     Антисемитизм в России: история и современность.

15.     Этнополитическая ситуация в конфликтных субъектах РФ.

16.     Социально-классовые конфликты в современном Российском обществе: проявления, причины и последствия.

17.     Забастовка в рамках индустриального конфликта и тенденции забастовочного движения  в современной  России.

18.Организационная среда конфликта и причины конфликтного поведения в организации.

19.  Внутрипарламентские конфликты как проявление политического конфликта (по материалам текущей прессы).

20. Власть и общество в России: возможности преодоления конфликтного взаимодействия.

21.                       Социологический анализ конфликта поколений в России.

22.                       Конфликт ценностей в России: социологический аспект. (Анализ социологических исследований).

23.                       Идеологический раскол в российском обществе как конфликтогенный фактор.

24.                        Социальная напряженность в России и проблемы ее измерения.

25.                        Конфликт  цивилизаций  как глобальный конфликт:  теоретические подходы.  (Хантингтон, Робертсон, Фукуяма)

 

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ СТУДЕНТА

 

По  курсу

«СОЦИОЛОГИИ КОНФЛИКТА»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СТУДЕНТ   (ФИО)

 

 

 

 

 

 

                                                        Факультет_____________________________

 

                                                               КУРС_____________________________

 

                                                            Группа_____________________________

 

 

 

 

 

   Преподаватель

 

    ________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пояснительная записка.

 

Рабочая тетрадь студента (РТС) является учебно-методическим пособием, входящим в состав учебно-методического комплекса (УМК) спецкурса «Социология конфликта» и предназначена для студентов заочного отделения.

Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы студентов после установочных лекций. Она должна быть представлена преподавателю к итоговой сессии перед началом проведения практических занятий.

Целью  работы с РТС  - закрепление знаний студентов, полученных в лекционном курсе и в ходе самостоятельной работы с рекомендуемыми источниками, литературой и Интернет-ресурсами.

РТС ускоряет и упрощает систематизацию умений и навыков студентов, позволяет преподавателю провести итоговый контроль знаний студентов за весь курс.

Контрольный материал, представленный в рабочей тетради, состоит из двух разделов. Первый связан с проблематикой теории и феноменологии конфликта, второй раздел посвящен прикладным аспектам анализа различных конфликтных ситуаций.   Рекомендованная литература также поделена на две части в соответствии с разделами рабочей тетради.

Задания РТС соответствуют основным тематическим разделам учебного плана. Студентам рекомендуется последовательная и систематическая работа в РТС, её своевременное заполнение ко всем семинарским занятиям.

В РТС включены основные теоретические и практические задания, психологический практикум  для самостоятельной работы. Особое значение имеет выполнение задания  социологического практикума, которое  определяется преподавателем на первом семинарском занятии для того, чтобы у студентов была возможность проведения  самостоятельной работы в течение всего курса «Политические технологии». Выполнение социологического практикума  обязательное для выполнения задание перед  зачётом. Выбор региона для анализа и исследования студентом проводится индивидуально.

Полностью выполненные задания в РТС представляютсяпреподавателю для итоговой аттестации  и суммирования набранных баллов  для получения  студентом зачета по спецкурсу «Политические технологии». Максимальное количество баллов за рабочую тетрадь составляет 60 баллов.

 

 

Раздел 1. Теория и феноменология конфликта

 

Для изучения этого раздела курса студенту необходимо ознакомится с имеющейся учебной и научной  литературой и проработать ряд источников.  Студент должен уметь оперировать основными понятиями

Курса и при ответе на вопрос использовать их. Особое внимание следует обратить на эволюцию представлений о конфликте во второй половине 20 в., на разнообразие подходов к изучению конфликтов.  Необходимо понимать, чем определяется наш выбор той или иной методологии при анализе конкретных конфликтов.

 

 

1. Приведите известные Вам типологии конфликтов.

 

 

 

 

    2.Охарактеризуйте структуру конфликтов.

 

 

 

 

 

 

3. Какие позитивные функции социальных конфликтов вы знаете? Приведите примеры из современной политической жизни

 

 

 

 

 

 

 

 

4. В чем различие в понимании конфликта у М.Вебера и К.Маркса?

 

 

 

 

5.  Выделите основные причины возникновения  межличностных конфликтов.

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Чем отличаются конфликты, основанные на потребностях, от конфликтов, основанных на интересах.?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7. Немецкому социологу Р. Дарендорфу принадлежит следующее выражение: «Кто умеет справиться с конфликтами путем их признания, берет под свой контроль ритм истории. Кто упустит эту возможность - получает ритм себе в сопротивление». Объясните и прокомментируйте данное высказывание.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8. Опишите основные признаки социальных конфликтов. Проиллюстрируйте примерами, взятыми из российской действительности.

 

 

 

 

 

Выберите нужные варианты ответов:

1. Социология изучает конфликт как...

а) проявление социальной диалектики;

б) фактор развития социальной системы;

в) как отражение в сознании людей социальных противоречий и разногласий;

г) объект математического моделирования поведения человека.

 

2.     Какие из указанных видов конфликтов легче разрешаются?

 

        а) конфликты ценностей;       

 б) конфликты интересов;

 в) институционализированные; 

 г) неинституционализированные.

 

3. Социальные конфликты представляют собой явление ...

а) противоестественное;

б) случайное;

в) закономерное;

г) преднамеренное.

 

 

3.     Структурно-функциональная парадигма была сформулирована:

                            А) К. Марксом

                            Б)  М.Вебером

            Г) Т.Парсонсом

            Д) Н.Смелзером

Литература

Обязательная

 

Авдеева Л.Н. Размышления о конфликте // Социальный конфликт, 1994. - № 1 – С. 19-23.

Авксентьев В.А., Аксюмов Б.В. “Конфликт цивилизаций” в региональном преломлении: Кавказ и Балканы // ПОЛИС. 2007. № 4. С. 146-157.

Амелин В.Н. Сущность, структура, типология и способы разрешения социальных конфликтов // Вестник московского университета . Сер. 12, Социально-политические исследования. 1991. - № 6. – С.64-74.

Дарендорф Р.  Современный социальный конфликт//Иностранная литература. 1993. - № 4. – С.236-242.

Дмитриев А.В. Социальный конфликт: общее и особенное. - М.:Гардарики, 2002. 526 с.

Здравомыслов А.Г.  Социология конфликта. М.: Аспект-пресс, 2007.320 с.

Козырев Г.И. Основы конфликтологии. М.: ИД «Форум» - Инфра-М., 2007. 240 с.

Прошанов СЛ. Социология конфликта: теория и практика М.: АПКиППРО, 2006. 100 с.

Ратников В.П. и др. Конфликтология.  Учеб.для ВУЗов. Под ред. проф.В.П.Ратникова. М.:Юнити-Дана, 2001. 512 с.

Коузер Л. Основы конфликтологии . Санкт-Петербург, 2001.  115.

 

Дополнительная

 

Авраменнок А.А. Конфликт в поле социологии // Социальный конфликт, 1994. - № 3.  С.23-32.

Аш А. Введение в теорию конфликта // Мир политики. Суждения и оценки западных политологов. М., 1992. 634 с.

Бойков В.Э. Генезис идей политической социологии // Социологические исследования. 2008.  № 7. С. 95-100.  

Гоптарева И.Б. О возможных механизмах разрешения конфликта // Полис. 1998. - № 6. 132-141.

Данакин Н.С., Дятченко Л.Я. Технология разрешения социальных конфликтов // Социологические исследования, 1993 - № 9. С.103-112.

Дмитриев А.В.  О социальной дезинтеграции в конфликте // Социологические исследования. – 1992 - № 10. С.3-17.

Дробот Г.А. Куинси Райт о конфликтах и стабильности в международных отношениях // Социально-политические науки. - № 7. 1991. С. 84-97.

ЕльчаниновМ.С. Еще раз о возможности революции в современной России //Социологические исследования. 2007.  № 12. С. 50-57.  

Ершов А.А. Социально-психологические аспекты конфликтов /Организационная психология. Хрестоматия.  СПб.: Питер, 2000.  512 с.

Здравомыслов А.Г. Проблема взаимоотношений конфликтов на макро- и микроуровнях // Социальный конфликт, 1994 - № 1. С.5-18.

Здравомыслов А.Г. Фундаментальные проблемы социологии конфликта и динамика массового сознания // Социологические исследования. – 1993 - № 8.  С.12-21.

Капустин Б.Г., Клямкин И.М. Либеральные ценности в сознании россиян // ПОЛИС. - 1994. - № 2.  С.55-77.

Карпентер С.Л., Кеннеди У. Дж. Урегулирование споров в обществе. М., 1992. 120 с.

Киянова М.К. Конфликты и переговоры // ЭКО,  1993 - № 2. С.23-29.

Клементьева А.Я. Социальная напряженность и конфликтность безработных // Социальный конфликт, 1996 - № 2. С.3-13.

Климова С. Политический конфликт или конфликт среди политиков // Власть. - 1998 - № 3.  С.7-11.

Коллинз Р. Теория конфликта в современной макроисторической социологии // Философская и социологическая мысль, 1993 - № 6. – С.81-98.

Конфликтный менеджмент в политических и экономических структурах .Круглый стол // Социс. 1994 - № 3. С.109-115.

Латынов В.В. Конфликт: протекание, способы разрешения, поведение конфликтующих сторон // Иностранная Психология. – 1993. Т.1. - № 2. – С.87-93.

Левин К. Разрешение социальных конфликтов. СПб.:Речь, 2000. – С.179-197, 292-310.

Лурия А.Р. Природа человеческих конфликтов. ОБъективное изучение дезорганизации поведения человека / А.Р. Лурия Под общ. ред. В.И.Белопольского. - М.:Когито-Центр, 2002. - 526 с. (классики психологии).

Преториус Р. Теория конфликта // Полис. 1991 - № 5.- С132-139.

Сперанский В.И. Конфликтология для каждого и на каждый день.М.:Рус.новь, 2002. - 352.

Степененкова В.М. Понятие социального конфликта в теории Р. Дарендорфа // Социс. 1994 - № 5 – С.139-145.

Тишков В.А. Этнология и политика. М.:Наука, 2001. 240 с.

Трофимов Е.Н. Национально-культурная автономия: от идеи к реализации // Социологические исследования. 2008.  № 5. С. 91-99.  

Фишер Р., Юри У. Путь к согласию или переговоры без поражения. – М.: Наука, 1990. 158 с. 

Хорни К. Наши внутренние конфликты. / Психоанализ и

культура. М.:Юрист, 1995. – С.7-162.

Хорни К. Материнские конфликты/ Там же . – С. 222-229.

Чумиков А.Н. Управление конфликтом и конфликтное управление как новые парадигмы мышления и действия // Социс, 1995 - № 3. С.50-58.

Шеллинг Т. Стратегия конфликтов // Социально-политический журнал. 1998. № 6.- С.36-48.

Эриксон Э.   Идентичность: юность и кризис. Общ. Ред.

И предисл. А.В.Толстых. -  М.:Прогресс, 1996.

Юнг К. О конфликтах детской души / Юнг К. Конфилкты детской души . – М.: Канон, 1997. – С. 6-40.

 

 

 

Раздел 2. Анализ и  управление социальными конфликтами

 

Эта часть курса предполагает овладение методологией анализа различных конфликтов человеческого общества и технологией разрешения конфликтов.

Поэтому литература включает в себя большое количество статей, публицистической литературы, тезисов научно-практических конференций.

Студенты должны изучить  конкретными методиками анализа различных социальных конфликтов и уметь пользоваться ими. 

 

 

 

Дайте ответы на следующие вопросы:

 

 

1. Процесс урегулирования конфликтов предполагает ряд последовательных этапов, каждый из которых включает в себя необходимый перечень мер по преодолению конфликтной ситуации. Определите последовательность и содержание необходимых этапов регулирования конфликтов:

а) легитимизация конфликта;

б) структурирование конфликтующих сторон;

в) институционализация конфликта;

г) редукция конфликта.

 

 

 

 

 

 

 

2. Какие международные организации работают с конфликтами?

 

 

 

 

 

 

 

3. По мнению Р.Дарендорфа, "во многих странах этнические различия стали использоваться как оружие, направленное против прав человека. Это оружие часто подкрепляется так называемым фундаментализмом, который подразумевает, что принадлежность к группе создает ауру исключительного, часто псевдорелигиозного значения. Принадлежность к обществу понимается не как вопрос гражданских прав, которые можно расширить, а как совокупность врожденных или наследуемых привилегий, требующих защиты от посягательств со стороны посторонних".

Приведите примеры, подтверждающие рассуждения Р.Дарендорфа. Каково соотношение гражданских прав и прав нации?

 

 

 

 

 

 

 

4. Проанализируйте и поясните таблицу «Вероятность забастовок в различных отраслях»

 

 

Высокая

Горная промышленность

Мореплавание и портовая деятельность

Средне-Высокая

Лесная промышленность

Текстильная промышленность

Средняя

Химическая промышленность

Полиграфическая промышленность

Кожевенное производство

Обрабатывающая промышленность

Строительство

Производство продовольствия

Средне-низкая

Швейное производство

Газовая, водная и электрическая службы

Обслуживание

 

Низкая

Железные дороги

Сельскохозяйственное производство

Торговля

 

 

 

 

 

 

5. Назовите наиболее вероятные причины экономических и трудовых конфликтов.

 

 

 

 

 

 

 

 

5.     Итальянская забастовка – это:

 

А) забастовка, проходящая в Италии

Б) забастовка, предполагающая насильственные действия

В) предельно строгое исполнении сотрудниками предприятия своих должностных обязанностей и правил при небрежном выполнении работы

В) кратковременная забастовкам с выходом на улицу

 

 

 

 

6. В программных установках российских партий можно отметить две крайние концепции реформы национально-государственного устройства России:

— построение федерации национальных государств с преимущественными правами титульных национальностей на территорию, ресурсы, политическое представительство, с минимальными полномочиями центра и максимальными прерогативами местных элит:

— возврат к дореволюционному губернскому устройству на чисто региональной основе, лишь в минимальной степени учитывающему этническую специфику территорий.

Охарактеризуйте возможные последствия реализации указанных стратегий реформирования национально-государственного устройства России.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7. Для предупреждения этнических конфликтов учеными разработана целая система специфических мер:

— соблюдение новыми независимыми государствами принципа единого и полного гражданства для всех жителей, принятие ими "нулевого" варианта гражданства, т.е. все живущие на территории нового государства на день его создания должны иметь право получить гражданство;

— реальное вовлечение меньшинств в принятие политических решений, предоставление их представителям мест в парламенте, правительстве и других государственных органах;

— организация системы выборов и политических партий таким образом, чтобы выгодны были этнические коалиции;

— проведение социально-экономической политики в интересах меньшинств, но при этом необходимо учитывать, что опыт США и Индии свидетельствует о конфликтном потенциале "положительной дискриминации";

— система образования должна раскрывать опасность этнических предрассудков, учить людей их преодолевать;

— работники средств массовой информации, ученые, деятели искусства должны осознавать свою ответственность за точность и взвешенность публикаций, высказываний на этническую тему;

— запрет на публичное выражение этнических предрассудков и судебные преследования за это могут дать обратный результат, здесь должно действовать общественное мнение.

Проанализировав опыт разрешения этнополитических конфликтов на постсоветском пространстве, попытайтесь сформулировать дополнительные меры для предупреждения этих конфликтов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8. Охарактеризуйте (на выбор) один из следующих конфликтов.

-                 грузино-абхазский  конфликт

-                 осетино-ингушский конфликт

-                 конфликт в Приднестровье,

-                 Россия и страны Балтии

-                 Крым и российско-украинские отношения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9. Приведите примеры действий политической власти:

 

                    а) направленных на урегулирование конфликтов,

                    б) направленных на обострение конфликтов.

 

 

 

 

 

 

10.Выберите правильный вариант ответа:

 

 К наиболее оптимальному выходу из конфликтной ситуации относится ..

          а) принуждение к заключению соглашений;

б) поиск компромиссных решений;

в) уход от разрешения конфликтов;

г) подавление противника.

 

11.Субъектами этнополитических конфликтов являются...

а) международные организации;

б) этнические общности и этносоциальные организации;

в) государства;

г) социальные группы.

 

12. Кризис, когда этнические и социально-структурные различия становятся преградой на пути общенационального объединения, называется:

а) кризисом распределения;

б) кризисом идентичности;

в) конституционным кризисом;

г) кризисом политического участия.

 

13. Что такое национальный суверенитет?

а) ликвидация национального гнета;

б) независимость от других государств;

в) независимость государства во внешних сношениях;

г) совокупность прав нации (народа) на свободу выбора социального, экономического и политического строя.

 

14. Какой стадии социально-экономического развития общества присущи этнополитические конфликты?

а) постиндустриальной;

б) доиндустриальной;

в) индустриальной;

г) любой стадии.

 

 

Литература

Обязательная

 

Бородкин Ф.М., Коряк Н.М. Внимание: конфликт – Новосибирск: Наука, 1989. – 189 с.

Глухова А.В. Политические конфликты: основания, типология, динамика (теоретико-методологический анализ). М., 2000. 280 с.

Зайцев А.К. Социальный конфликт. М.: Академия, 2000. – 464 с.

Зигерт В., Ланг Л. Руководить без конфликтов – М.:Эконмика, 1990.  – 335 с.

Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. - СПб.:Питер, 2000. 560 с.

Корнелиус Х., Фэйр Ш. Выиграть может каждый: как разрешать конфликты. – М.:Стрингер, 1992.  212 с.

Мастенбрук В. Переговоры. Калуга, 1993. 175 с.

Петухов В.Б. Терроризм в информационно-семиотическом и мифологическом контексте // Общественные науки и современность. 2008.  № 3. С. 92-101. 

Тимофеева Л.Н. Политическая конфликтология. М.: Наука, 1996. 340 с.

Фельдман Д.М. Политология конфликта. – М., 1988. 199 с.

 

 

Дополнительная

 

Авксентьев В.А., Бабкин И.О., Хоц а.Ю. Конфессиональная идентичность в конфликтном регионе //Социс 2006 - № 10. С.41-48.

Алексахина Н.А. Тенденции в изменении национальной идентичности народов России // Социс. – 1998. № 4. С.49-54.

Ахиезер  А. Культурные основы этнических конфликтов // ОНС, 1994. -№ 4. С.115-125

Боков Х. Единство народов России и национальная идея // Жизнь национальностей. – 2002. - № 1-2. – С.16-20.

Васильев Л. Ислам и террор// ОНС. 2006- № 1. С. 83-90

Габдрахманова Г.Ф.Мы - они: отношение к мигрантам в Республике Татарстан //  Социологические исследования. 2008.  № 2. С. 66-75.  

Губина Н.В. Социальная напряженность в трудовых коллективах // Социс. 1998. - № 6.  С.17-25.

Дробижева Л.М. Процессы гражданской интеграции в полиэтническом российском обществе (Тенденции и проблемы) // Общественные науки и современность. 2008.-  № 2. С. 68-77.  

Дьяконов К.Б.Особенности интеграции этнических и конфессиональных меньшинств во Франции  //Социологические исследования. 2008.  № 11. С. 83-91.

Зайцев А.К. Рынок и социальный конфликт в России // Социальный конфликт, 1996 - № 3. С.3-13.

Иванов В.Н. Межнациональная напряженность в региональном аспекте // Социс. – 1993 - № 7. С.58-67.

Ильясов Ф.НТерроризм - от социальных оснований до поведения жертв // Социологические исследования. 2007.  № 6. С. 78-85. 

Кан Сам Гу Этно-национальные конфликты в Закавказье и Центральной Азии в контексте их геополитического положения. М.: ИМЭМО РАН, 2002. 65 с.

Карачурина Л.Б. Миграционная компонента рынка труда крупных российских городов // ОНС. 2006 - № 6 . С. 38-45.

Козырева П.М. Бедность и богатство в трансформирующемся обществе // Россия реформирующаяся. Ежегодник. /Отв. Ред. М.К. Горшков.- Вып.7. М.: Институт социологии РАН, 2008. С.62-92. / [Электронная публикация ] http://www.isras.ru/files/File/publ/year-2008/Bednost%20i%20bogatstvo.pdf

Макаренко Б.И. Губернаторские «партии власти» как новый общественный феномен // Полития. 1998. - № 1 (7). С.50-58.

Малахов В.С.,  А.Г.Осипов А.Г. Категория «этническое меньшинство» в российском публичном и законодательном дискурсах // Мир России. 2008.  № 3. С. 67-91.  

Мансуров А.Семенова А. "Московский комсомолец": контент-анализ публикаций о терактах 2004 года и терроризме // Социологические исследования. 2007.  № 8. С. 35-41. 

Мнацаканян М.О. Национализм: идеальный тип и формы проявлений // ПОЛИС. 2007 - № 6. С.24-35.

Мнацаканян М.О. Об интегральной теории национально-этнической общности // Социс. 1999. - № 9. С.60-66.

Назаров М.М. Политический протест: опыт эмпирического анализа // Социс. - 1995. - № 1. - С.47-59.

Олещук Ю. О российском властененавистничестве // Рубежи. - 1995. - № 4.  С.90-106.

ОсиповА.Г.  Автономия, меньшинства и мультикультурализм: в чем смысл управления многообразием? // Мир России. 2008.  № 1. С. 102-121.  

Островски Т., Тюни Г. Три политические культуры в Европе // Социс. – 1998. - № 2. С.21-30.

Паин Э.А. Этнополитические условия гражданской интеграции российского общества // ОНС. 2006 - № 6 . С.  23-37.

Константинов В.В., Зелев М.В. Проблема интеграции мигрантов в принимающее общество в постиндустриальных странах и в России// ПОЛИС. 2007 - № 6. С.64-70

Крюков В.А., Токарев А.Н. Трансформация отношений коренных народов и недропользователей: от отстаивания прав к современным формам соучастия // Регион: экономика и социология. 2008.  № 1.  С. 211-235.  

Кузнецов А.М. Этническое и национальное в политологическом дискурсе // ПОЛИС. 2007 - № 6.  C-9-23

Лалукка С. Диаспора. Теоретический и прикладной аспекты // Социс. – 2000. № 7. С.91-98.

Раскин Д.И. Русский национализм и проблематика культурно-цивилизационной идентичности// ПОЛИС. 2007 - № 6. С.36-44

Ронигер Л. Общественное доверия и консолидация латиноамериканских демократий // МЭМО. - 1994. - № 6.  С. 92-101.

Рыжова С.В.Идентичность москвичей (опыт исследования) // Социологические исследования. 2008.  № 8. С. 40-49.  

  Сарматин Е.С. Чеченский сепаратизм: истоки, формы проявления, перспективы / Ксенофобия на Юге России: сепаратизм, конфликты и пути их преодоления. Южнороссийское обозрение Центра системных региональных исследований и прогнозирования ИППК рот РГУ. Вып. -  Ростов-на 0Дону, 2002 - С. 85-91.

Соловьев В.А. Проблемы урегулирования этнотерриториальных конфликтов и ликвидации их последствий / Ксенофобия на Юге России: сепаратизм, конфликты и пути их преодоления. Южнороссийское обозрение Центра системных региональных исследований и прогнозирования ИППК рот РГУ. Вып. -  Ростов-на Дону, 2002. С. 114-123.

Соснин В.А. Урегулирование и разрешение конфликтов: проблемы посредничества в прикладной исследовательской практике Запада // Психологический журнал. - 1994. - № 5. С.130-141.

Социально-политические конфликты в российском обществе: проблемы урегулирования (круглый стол) // Социс. 1999. - № 3.  С.55-69.

Сухарь А.А. Этнонациональный конфликт в Чечне и Косово: сравнительный анализ// ПОЛИС. 2007. № 4. С.158-165.

Холодковский К.Г. Противостояние левые – правые: анахронизм или смена координат?  // ПОЛИС. 2006. № 6. С.81-96.

Чернобровкин И.П. Стратегия профилактики и насильственного подавления этнонационализма на Юге России   Ксенофобия на Юге России: сепаратизм, конфилкты и пути их преодоления. Южнороссийское обозрение Центра системных региональных исследований и прогнозирования ИППК рот РГУ. Вып. -  Ростов-на Дону, 2002.  С.181-196

Чимирис Е.С. Политика Европейского Союза в международных конфликтах (на примере попыток урегулирования отношений между Сербией и Черногорией) // ПОЛИС. 2007. № 4. С.166-173

ШаленкоВ.Н.Актуальные проблемы современной трудовой конфликтологии // Конфликтология. Теория и практика. 2006. № 3. – С.56-63.

Шаповалов В,Ф. Российский патриотизм и российский антипатриотизм // Общественные науки и современность. 2008.  № 1. С. 124-132.  

Шестопал Е.Б., Брицкий Г.О. Денисенки М.В. Этнические стереотипы русских // Социс. – 1999 - № 4. С.62-70.

Шкаратан О.И., Иванов И.М., Инясевский С.А. Анализ социально-экономического неравенства россиян // ОНС,  2005 - № 5 .  C.36-53.

Южанин М.А. О социокультурной адаптации в иноэтнической среде: концептуальные подходы к анализу // Социологические исследования. 2007.  № 5. С. 70-77.  

Юрченко И.В. Региональная безопасность как предмет конфликтологического анализа (апология методологического плюрализма)//  ПОЛИС. 2007 - № 6. C.122-128.